漫議書法修養(yǎng)

摘要:書法具有鮮明的繼承性和創(chuàng)造性。文章從學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，加強審美體驗來闡述如何提升書法的修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:書法修養(yǎng);勤學(xué);善思;審美體驗

中圖分類號:J292.1文獻標(biāo)志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)12—0231—02

音樂是流動的藝術(shù)，書法是凝固的音樂，書法以獨特的藝術(shù)魅力怡人情養(yǎng)人性。通過學(xué)習(xí)書法，可以提高個人自身的品位和審美情趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)展健康個性，形成健全人格。書法有著鮮明的繼承性，創(chuàng)造性，它與其它學(xué)科關(guān)系甚多，其本身理論也相當(dāng)豐富，因此，我們學(xué)習(xí)書法當(dāng)從“字內(nèi)功”和“字外功”兩方面同時進行，方能取得事半功倍的成效。

一、作字先作人，人奇字自古

著名雕塑大師羅丹指出:“做一藝術(shù)家，須先做一堂堂之人。”我國傳統(tǒng)的書法藝術(shù)歷來重視“字如其人”，學(xué)習(xí)書法是“高雅”之事，從某種道理上說，學(xué)好學(xué)壞直接取決于人品。由人品來決定“書品”。作人簡單地說就是要作一個正人君子，是好人而非壞人，不是心懷狡詐，損人利己，唯利是圖，沾染各種劣跡的人。當(dāng)然，還得明白，單以“好”和“壞”的一般標(biāo)準(zhǔn)來要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。進一步說，還應(yīng)該提高各方面的學(xué)識修養(yǎng)，盡可能使自己學(xué)養(yǎng)豐富，知識面廣，變得理智和聰明起來?？v觀歷史上名垂千古的大師，他們的人格形象無不是與他們所創(chuàng)造的藝術(shù)作品一樣令人嘆為觀止?！邦佌媲淙龤q喪父，自小養(yǎng)成獨立、倔強、勤奮的個性，任官后亦清廉盡職，剛直不阿，最后不畏艱險，以身殉國，凜然浩氣長存人間?！?br>