當前大學生生活模式的調查與思考

摘要:通過對兩百份有效問卷的數據分析和部分大學生的個別訪談，把當前大學生生活模式概括為奮進型、居中型和懈怠型等三種類型，揭示出當前大學生生活中存在的一些帶有普遍性的問題，進而分析其問題的成因并提出了幾點思考和建議。

關鍵詞:大學生;生活模式;建議

中圖分類號:G641文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)12—0223—02

一、當前大學生生活模式的基本現狀

筆者試圖主要通過對該問卷所搜集的數據分析，盡可能清晰地呈現大學生生活模式中的幾種典型的模式:

(一)“奮進型”。該類型具體表現在學習和事業兩個方面，因此又可分為“學習類”和“事業類”。“學習類”是指傳統的“三點一線”寢室—教室(自習室、實驗室)—圖書館的生活模式。因為種種原因，他們組成了學校晨讀、自習室、圖書館的主流大軍。他們要么酷愛鉆研各類專業原著、專業知識過硬，要么興趣廣泛，博覽群書，在不只一個領域和專業里有自己的見地。問卷的數據顯示:有47%的大學生的課余時間主要花在了上自習、進圖書館、上網查資料上，并且有超過半數的56%的學生平均每天上自習的時間都在1個小時以上，堅持每節課到課的學生比例也達到了69%。這些數據是符合我們作為學生的“職業”特點的。“事業類”中的事業既包含校內的學生工作，也包含校外的兼職、社會工作。這些校園內的活躍分子要么組織策劃和參與校園內外的各種活動，要么忙于校內外的兼職、創業。在學生工作方面，數據顯示有38.5%的同學擔任學習工作、社團的職務，其中25.5%的人認為他們此行為的目的是結交更多的朋友。……