科學發展觀指導下的高校德育創新研究

摘要:黨的十七大報告指出“教育是民族振興的基石”，以科學發展觀指導高校德育工作，就必須做到以人為本、充分發揮學生的主體性、以培養具有理想人格的現代青年為目標，構建科學合理、以滿足學生生活和需求為重點的德育內容體系，通過優化德育環境，實現高校、家庭、社會互動結合等方式加強和改進高校的德育工作，提高德育效果。

關鍵詞:科學發展觀;高校;德育創新

中圖分類號:G641文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)12—0196—02

一、高校德育創新的必要性研究

(一)高校德育創新是社會發展和時代進步的必然要求

隨著人類文明發展而產生的教育事業對人類文明和社會進步起著不可替代的推進作用。綜觀世界其他國家的社會發展的歷史經驗就可以說明，各國對教育推動社會發展、推動時代進步的作用認同是一致的。沒有教育，人類的文明成果將無法傳承，社會進步將失去強有勁的推進力。而德育在教育過程中具有不同尋常的意義，它對一個國家、一個國族的價值理念、道德準則、民族精神的形成起著不可替代的作用。我國高等學校是社會主義的大學，其道德理念、德育目標必須為培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業的建設者和接班人服務。然而在高等教育大眾化的背景下，高校德育工作受到了前所未有的劇烈沖擊，德育的效果得不到有效的保障。大學生群體中不同程度地存在著信念淡漠、道德失范、精神頹廢的不良現象，嚴重影響了我國高校的人才培養質量。……