與時俱進中的馬克思主義人的全面發展理論

摘要:馬克思主義人的全面發展理論是人類社會發展到資本主義階段提出的，其研究對象是個體的人，其理論體系具有豐富的內涵。馬克思主義人的全面發展理論是發展著的理論，在加強教育方面，列寧和毛澤東豐富了其內涵;在社會發展與人的發展的統一方面，鄧小平、江澤民、胡錦濤在實踐中做出了貢獻。

關鍵詞:人學;馬克思主義人學理論;人的全面發展

中圖分類號:A811文獻標志碼:A 文章編號:1002—2589(2009)12—0020—02

一、馬克思主義人的全面發展理論提出的背景

人的全面發展理論，是馬克思、恩格斯一生關注的一個極其重要的問題，是馬克思主義理論體系立論的出發點和歸宿點。實現人的全面發展是馬克思主義理論的終極訴求。長期以來，無數學者為之探索，由于歷史條件不具備，在馬克思主義之前，只能作為一種理想而探討。因為人的發展的程度和水平是相對的，是同生產力發展狀況一致的，在生產力水平低下，人類嚴重受自然力和社會關系束縛的情況下，人的全面發展幾乎是談不上的。只有到了近代以后，隨著生產力的迅速發展，人向著比較全面的方向發展才有了可能。但是，由于社會財富仍然嚴重不足，私有制和階級對立依然存在，人的發展仍然是片面的。一是由于強制性的社會分工如果不取消，造成人的身體某一部分或某一方面的能力“畸形發展”的現象就必然存在。二是由于只要社會生產以追求物質財富為目的，就會造成“一部分人”的發展以犧牲另一部分人的發展為代價。……