逃生訓(xùn)練從小做起

震災(zāi)逃生訓(xùn)練

關(guān)鍵詞：抱頭蹲下

場景模擬：用紙箱搭建“小屋子”，屋子里放一只凳子，讓孩子鉆進“小屋子”里。大人邊搖晃“小屋子”邊喊：“地震了，地震了……”搖晃10秒鐘，迅速將“小屋子”推倒。

孩子應(yīng)對：聽到喊“地震了”，不要慌亂，不能亂跑，迅速抱頭蹲在凳子的旁邊；深呼吸，鎮(zhèn)定心緒，清理身邊的“廢墟”，擴大周圍生存空間；然后敲打凳子發(fā)響求救。

訓(xùn)練且標(biāo)：形成“地震來了要迅速蹲下”的心理反射結(jié)果。

火災(zāi)逃生訓(xùn)練

關(guān)鍵詞：伏地前進

場景模擬：將紅色塑料袋剪成長條，每十個長條扎成一個小捆，再將這些小捆按照十厘米的間距綁在兩根長竹竿上。家長手持竹竿，一邊晃動，一邊模擬火警信號。紅色的塑料長條就是灼人的“烈焰”，火警信號可以增強場景的危機感。

孩子應(yīng)對：用一塊濕毛巾捂住口鼻，伏地前進尋找逃離“火場”的出口。在此過程中，大人不斷變換竹竿的方向，借以改變“火場”出口方向，孩子要保持清醒鎮(zhèn)定，調(diào)整出逃方向，最后沖出“火場”獲救。

訓(xùn)練目標(biāo)：掌握“伏地前行，不要站立”的火場求生最基本動作，避免被毒煙熏倒。

水災(zāi)逃生訓(xùn)練

關(guān)鍵詞：大喊救命

場景模擬：用一個塑料盆裝滿水代表“江河湖泊”，將兩個“小玩具人”當(dāng)成孩子和家長。孩子和家長分別拿著“小玩具人”在裝滿水的塑料盆沿上“走”，模擬失足落水的情景。

孩子應(yīng)對：當(dāng)兩個“小玩具人”一起在“河岸”邊走的時候，家長和孩子要互相提示“這里水深，要離開”；當(dāng)兩個“小玩具人”同時落水的時候，家長和孩子要一起大聲喊“救人”；當(dāng)只有其中一個“小玩具人”落水的時候，還在“岸”上的“小玩具人”只準(zhǔn)大聲喊一“救人”，不要跳下去“撈人”。

訓(xùn)練目標(biāo)：一是要讓孩子認(rèn)識“水”的危險性；二是要讓孩子知道面對水險自救或是救人時的最佳方式是大聲喊“救人”。