實(shí)習(xí)長(zhǎng)知識(shí) 創(chuàng)新長(zhǎng)能力

爐鏜內(nèi)窺儀是用來觀察高溫爐鏜內(nèi)部情況的設(shè)備，由于爐鏜內(nèi)的溫度很高，因而需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行冷卻，通常可采用水冷或空冷的方式進(jìn)行。其工作原理是通過流動(dòng)的液體或氣體帶走儀器中的熱量，起到冷卻作用。

在我實(shí)習(xí)的企業(yè)中，爐鏜內(nèi)窺儀是其主打產(chǎn)品，在實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)其生產(chǎn)的水冷裝置使用不到一年前端就會(huì)出現(xiàn)開裂或內(nèi)窺鏡頭燒毀等情況，維護(hù)或返修量大，額外增加了不少企業(yè)的成本還影響產(chǎn)品質(zhì)量。

為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢，我向廠里的技術(shù)人員詢問。

技術(shù)員告訴我:“他們的水冷裝置是直流式的，當(dāng)水從內(nèi)腔快速流過時(shí)，遇到水冷裝置前端的端蓋時(shí)水會(huì)很快的反彈，這樣就只有很少的水能到達(dá)前端的凹陷處，使前端最需冷卻的鏡頭一直處于一個(gè)干燒的狀態(tài)，而大部分的水都因?yàn)榉磸椫苯舆M(jìn)入到出水的外腔中，這樣就沒有很好的起到一個(gè)冷卻作用。”

技術(shù)員一席話，激起了我對(duì)這水冷裝置改進(jìn)的興趣，如何能使水流速度慢下來，并能使水很好的充滿裝置前端的凹陷處呢?于是我向教液壓的老師請(qǐng)教。

老師聽了詳細(xì)的情況后告訴我還有一個(gè)原因使水冷裝置的使用壽命降低，那就是我們液壓中學(xué)到的層流和紊流的關(guān)系，企業(yè)中使用的直流式水冷裝置中水在腔內(nèi)的狀態(tài)就是層流的。

層流顧名思義就是在流動(dòng)的水中分好多個(gè)層，而在內(nèi)腔的直流水也是如此，因?yàn)槭艿搅艘欢ǖ淖枇Γ拷鼙诘哪菍铀欢ū戎虚g的水流的要慢，而那層水吸收的熱量就多，當(dāng)水走到頂端時(shí)吸收的熱就很少了，就起不到冷卻探頭的作用。平時(shí)上課我們學(xué)到這些知識(shí)，并不會(huì)刻意去記它，現(xiàn)在不一樣，是帶著問題針對(duì)性很強(qiáng)地主動(dòng)去學(xué)，效果確實(shí)很好。

由于直流的水冷裝置水和水之間還不能進(jìn)行充分的熱交換，老師讓我回去考慮怎么樣把水從直流變成紊流。

我回去查了相關(guān)資料后發(fā)現(xiàn)有以下幾種方法可以將層流變成紊流:

一種是流速突變，這種是在流速上作出改變，要這樣做就要在外邊再加上個(gè)水泵，這樣的成本就會(huì)增加很多，而且在試驗(yàn)過程中效果還不是很好。

一種是截面積突變，還有一種方法就是做拐角。仔細(xì)考慮后我開始嘗試各種解決方法。第一次是把原本圓筒狀的三層管壁做成階梯狀的，在實(shí)驗(yàn)過程時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣的管壁非常難加工，而且三層管壁很難組合在一起，所以最后失敗了。

第二次是受到步槍來復(fù)線的啟發(fā)，我想把三層管壁經(jīng)過水的一層加工成凹進(jìn)去螺旋的槽，在實(shí)驗(yàn)過程中，由于管子非常長(zhǎng)，請(qǐng)了很多人看了都說加工不出來，于是我就上網(wǎng)尋求幫助，沒想到這種想法早就有人用了，這是法國(guó)的一家企業(yè)，成本很高，這種想法又失敗了。

一次偶然中，我的圓珠筆斷了，那套在筆芯上的彈簧讓我靈機(jī)一動(dòng)，于是產(chǎn)生了第三種方法:在管壁上弄上螺旋的銅絲做出拐角。在銅絲的選擇上，我選擇了水流過通道的直徑小的銅絲，但不能小于直徑的2/3。于是我就先在內(nèi)筒上焊上銅絲，再把中筒套上，又在中筒上焊上銅絲，再把外筒套上。加工完成后，先在學(xué)校實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒問題，在老師的擔(dān)保下，又送到廠里使用，沒想到我真的成功了，冷卻裝置用到現(xiàn)在已經(jīng)整整2年了，為廠里大大地節(jié)約了成本，深受廠里的好評(píng)。

在這次參加的創(chuàng)新大賽中聽了很多評(píng)委的意見，知道自己做的產(chǎn)品還有很多的不足，不過我會(huì)根據(jù)這些不足對(duì)裝置再進(jìn)行改進(jìn)，使它的使用壽命再次提高，使其價(jià)值更上一層樓。