推行創新教育 全面提高學生的創新能力

什么是創新?簡單的說，創新就是利用已存在的自然資源創造新東西的一種手段。

創新是推動人類社會前進的動力。社會創新能力的大小決定了其進步的快慢程度。一個國家、一個民族的創新能力決定了其在一定時期和一定范圍內的作用和地位。

人是創新的主體，歷史上凡是取得卓越成就的人，無不是敢于創新和善于創新的。敢于創新和善于創新，是一種極其寶貴的精神，是人類才能的最高表現形式。所以，培養創新型人才是教育工作的重要目標。

要培養足夠多、有層次、有深度的創新型人才，離不開創新教育。因此，推行并且重視創新教育是我們教育工作者的重要職責。

什么是創新教育?創新教育是以培養人的創新精神和創新能力為基本價值取向的教育。

在全面實施素質教育的過程中，為了迎接知識經濟時代的挑戰，著重研究和解決教育如何培養學生的創新意識、創新精神和創新能力是創新教育要解決的基本問題。應該強調的是，創新是存在著層次區分的，我們提出的“創新”不同于科學家和藝術家的“創新”。我們所說的“創新”是指通過對學生施以教育和影響，使他們作為一個獨立的個體，能夠善于發現和認識有意義的新知識、新事物、新方法，掌握其中蘊含的基本規律，并具備相應的能力，為將來成為創新型人才奠定全面的素質基礎。

創新教育的實質是素質教育，它強調的是對學生創新能力的培養，是學以致用而不是學以致考。因此，在推行創新教育的過程中，我們不但要在教學內容、教學形式上區別于傳統的應試教育，更應在考核方法上區別于應試教育。學校教學的中心任務是在學生的知識和技能之間找到合理的平衡點。