基于工作過程的“ＢＥＣ人才培養(yǎng)模式”探究

摘要：如何根據(jù)商務(wù)英語專業(yè)特點建立和完善“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，深化教育教學(xué)改革，是目前高職高專商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)改革中的主要問題。本文分析了高職高專商務(wù)英語的現(xiàn)狀，對商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新進行了探究，提出了基于工作過程的“BEC人才培養(yǎng)模式”，以期對商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)有所幫助。關(guān)鍵詞：工作過程；BEC人才培養(yǎng)模式

[中圖分類號]H319

[文獻標識碼]A

[文章編號]1006-2831(2009)04-0084-3

1 引言

我國加入世界貿(mào)易組織后，對外開放呈現(xiàn)出全方位、多層次、寬領(lǐng)域的大好局面。外向型經(jīng)濟迅速發(fā)展，高新產(chǎn)業(yè)不斷崛起，產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，外資企業(yè)紛紛搶灘中國市場，國有企業(yè)、民營企業(yè)紛紛取得進出口權(quán)，各行各業(yè)都面臨來自國內(nèi)外市場的激烈競爭。經(jīng)濟的強勢發(fā)展和頻繁的對外貿(mào)易往來對既擅長英語又精通國際貿(mào)易實務(wù)的應(yīng)用型商務(wù)英語人才的需求越來越多，同時也對商務(wù)人才的能力和素質(zhì)提出了更高的要求。從業(yè)人員必須在文化素質(zhì)、職業(yè)道德、商務(wù)知識、國際服務(wù)意識、工作語言(特別是外語)的水平和溝通技巧以及使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備的知識能力方面達到一個新的高度。他們必須是具有國際競爭意識、既通曉外語又具有較強的商務(wù)操作能力的復(fù)合型人才。目前，全國大多數(shù)有英語專業(yè)的本科院校及高職高專都開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)或相關(guān)課程，為社會輸送了一大批復(fù)合型人才。社會需求推動了商務(wù)英語專業(yè)的建設(shè)，同時也使其成為學(xué)生報考的熱門專業(yè)。……