也談市場經濟條件下企業員工職業道德培養

[摘要] 在改革開放不斷深入發展的形勢下，各行各業都面臨著職業道德建設的任務，黨的六中全會號召全黨全國“加強精神文明建設”，許多企業領導者認識到搞好職業道德建設，既是社會主義物質文明建設的客觀需要，也是社會主義精神文明的重要內容。同時，也是我國經濟社會發展不可缺的重要內容。職業道德是從業人員必須遵循的具有鮮明職業特色的公德。在競爭日益激烈的今天，企業形象與員工素質緊密相連，員工的職業道德修為，直接關系到企業的生存。目前，許多從業人員，尤其是商業企業員工在盲目追求“利潤”的同時，陷入功利化、為獲取最大盈利而不擇手段和組織紀律渙散等不良傾向。嚴重阻礙了社會主義市場經濟的健康發展，同時也使企業陷入“信任”危機之中。

[關鍵詞] 職業道德 社會主義市場經濟 商業企業

英國著名經濟學家羅賓遜夫人在其《經濟》中指出:\"任何一種經濟制度都需要一套規則，需要一種意識形態來為他們辯護，并且需要一種個人的良知努力促使去實踐他們。

社會主義市場經濟作為一種經濟制度，也需要一套與之相適應的規則和意識形態。我們黨和國家，一直非常重視從業人員的職業道德建設，黨的六中全會通過的《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要的決議》明確就指出：“建設社會主義市場經濟體制，是我國經濟振興和社會進步的必由之路，是一項前無古人的偉大創舉。這種經濟體制，不僅同社會主義基本經濟制度結合在一起，而且同社會主義精神文明結合在一起。”

一、企業員工職業道德培養以糾正行業不正之風為重點

眾所周知，隨著改革開放和現代化建設事業的發展，社會主義精神文明建設呈現出積極向上的良好態勢，公民道德建設邁出了新的步伐，但我們也不諱言，目前社會上普遍存在著嚴重的不良的行業不正之風，許多從業人員，職業道德缺失，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象嚴重存在。因此，我們黨在《中共中央關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》中明確提出：“當前要以加強職業道德建設、糾正行業不正之風為重點”。

二、職業道德教育的原則

1.主體性原則

對企業員工進行職業德教育過程中，應充分重視受教育者自身的自主性和自律性。因為道德的本質在于它是人們探索、認識、肯定和自省的一種方式，不是社會對付個人、反對個人的工具，我們應該培養員工這樣的觀念：道德不只是要求主體對自身以外的規則、規范負責，而是首先要求主體對自己負責，因為只有對自己負責的人，才可能是一個對自己置身于其中的種種關系持積極的、負責態度的人。只有這樣，才能充分發揮員工自身的主體性，職業道德理論才有可能內化為受教育者內在的職業道德品質，外化為正確的職業道德行為。

2.職業道德教育應該與行業相結合的原則

我們知道，職業活動決定職業道德，職業道德具有鮮明的“職業化”、“角色化”的特征。因此，職業道德鮮明地表達了職業義務、職業責任以及職業行為上的道德準則，反映了職業、行業以及產業特殊利益的要求，是在特定的職業實踐的基礎上形成的。因而，在進行職業道德教育過程中，應根據受教育者從事的行業有針對性的施教。

3.職業道德教育與職業技能相結合的原則

沒有過硬的技術、技能和較高的業務工作水平，是不可能很好地履行職業道德、職業責任的。崇高的職業道德不但表現為自覺履行職業責任、遵守職業紀律，還表現為完成本職工作的過硬本領。進行職業道德教育的目的是為了更好地指導職業實踐，促進生產力發展。

4.職業道德教育與法制教育相結合原則

職業道德重在行動，也是易于實行和檢查的道德，但是，職業道德的形成和發展不可能是自發性的。社會主義的職業道德必須在科學的理論指導下，經過人們的自覺努力，才能逐漸樹立起來。道德和法律盡管約束的形式和范圍不同，但都是人們在社會生活中的行為規范。

職業活動是個人一生中主要生活，人生價值、人的創造力以及對社會的貢獻是通過職業活動得到實現的。所以人的品德、精神境界、價值觀念也主要通過職業活動體現出來，并充分展示出一個人總的精神風貌和道德情操。職業崗位是培養人格的最好場所，也是表現人格的最佳場所。全社會各行各業的從業人員都注重職業道德品質修養，必然會提高全民族的道德素質，從而帶動全社會道德風貌的好轉。此外，人的情感是相互傳染的。高尚的道德情感以一種示范姿態，傳遞給自己的職業對象，從而使自己的職業對象感到心情舒暢愉快，并把這種情感體驗化為自己的行為，同時再傳遞給其他職業工作者。如此往復，在全社會造成良好氛圍，形成一種氣勢，全社會的道德風貌在人們彼此影響感化之下，在黨和國家共同倡導下必然會有一個較大提高。