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大學技術轉移的模式研究

2008-12-31 00:00:00周大鵬
商場現代化 2008年28期

[摘要] 高等學校在知識、人才、科研和技術上存在不可比擬的優勢,如何把這些技術成功地轉移到企業是當前研究的一個熱點。本文簡要的闡述了技術轉移的各種模式,對技術轉移模式進行了有效的歸納和總結,具有很好的借鑒意義。

[關鍵詞] 技術轉移 模式

技術轉移是指20世紀70年代后期出現的專利政策與管理,基于研究型公司的資產所有權、產業鏈接計劃、以及包括孵化器與技術園在內的區域經濟開發等一系列活動的簡稱(Matkin,1990)。技術轉移是將來自大學、科研機構或政府實驗室的基本知識、信息與創新,流向私人部門的個體或公司的過程。

目前我國大學技術轉移的效率不高,存在的主要原因如下:①大學缺少風險資本金和成果孵化器。我國現階段風險資本市場,尚處發展階段,高新技術風險投資的渠道不暢,風險投資資金嚴重不足。②缺乏完善的成果轉化服務體系及成果轉化的良好外部環境。在合作方式上,多數科研成果的持有人希望以轉讓的方式將成果轉讓,但這種轉化方式帶來了合作雙方互不信任,很容易使轉化工作終止,難以長久深入的進行技術轉移。③大學部分科研成果質量不高,跟市場脫節。④成果的轉化和推廣動力不足。高校的科研經費多為上級主管部門資助,成果為學校所有,成果持有人推廣動力不足。這些問題的存在主要是因為技術轉移的三方大學、企業和政府在轉移模式上沒有形成一個良好的可持續發展的模式。

良好的可持續發展的技術轉移模式,一定在責權利三方面對大學、企業和政府進行了有效的整合,具體的模式主要有以下幾種:

一、大學和企業共建技術轉移平臺

大學與企業雙方優化各自資源,技術和人才優勢,在資源、共享、共擔風險、共同受益的原則下,通過簽訂協議等形式形成的技術轉移模式。在具體模式上有幾下幾種:委托開發、技術合作、共建一體化研發機構、校企合作型博士后流動站和虛擬創新平臺。

二、大學科技園

大學科技園是以大學或大學群落為依托,通過集成各類創新要素和資源,采用政府資金、企業資金和風險資本等各種資本運作方式,實現大學科研成果向企業和社會有效轉化的科技園區。它的運作模式主要有以下幾種:

1.政府模式

這種模式是政府為企業創造良好的環境,開辦創業園和孵化器,園區隸屬地方政府。如日本政府第一個嘗試建立的科學城——筑波。筑波完全由中央政府資助,以基礎研究為主,屬國家級研究中心,集中全國30%的國家研究機構和40%的研究人員,國家研究機構的全部預算的50%投資在這里。

2.高新區與大學共同創辦模式

這種發展模式是以市場為導向,依靠項目啟動。典型的有東北大學科技園,武漢大學軟件基地,南京大學科技園區。東北大學科技園己經形成了科學園、創業園、產業園“三園一體”協調發展的模式。科學園是科技創新的源頭,為科技成果轉化和高新技術企業孵化提供技術資源,為產業可持續發展提供保障。創業園己經成為高新技術成果轉化、高新技術企業孵化創新創業人才的培養和集聚的基地。產業園由散布全國各高新區的東大企業構成,現己形成以東大軟件園為主體的高新技術企業群。

硅谷的組織和成長符合這種模式。硅谷是世界上最優秀人才和最尖端技術的聚集地,其中世界最著名的高新技術公司有10多家,如惠普、網景、思科、雅虎等。硅谷在思想觀念、創新環境、科技產業、人才技術、經濟效益、發展趨勢等方面都有獨到的特點。

3.地方政府與大學共建模式

這種模式是依靠系列重點發展項目和地方政府合辦,典型的有大連理工大學、大連海事大學、大連醫科大學、大連水產學院、東北財經大學和中科院大連化學物理研究所,在遼寧省政府和大連市的支持下,按照“校府共建、一園多校”的模式,共同發起建立的國家級大學科技園。

典型的還有北京清華工業開發研究院,它是由北京市政府和清華大學共同組建和管理的事業法人單位,研究院采用市場運作的方式,依托清華大學的科技力量、科研基地和科研成果,在政府資金的引導下,為北京市高新技術發展、產業結構調整和傳統產業改造提供技術。

4.大學建立自己的科技園模式

這種模式是大學自己建立科技園,典型的有清華大學科技園,北京大學科技園,復旦大學科技園。清華科技園內同方、紫光、誠志等科技企業在園區聚集,光盤、CAD、液晶等國家和部委的工程研究中心在園區落戶, SUN、Schlumberger(斯倫貝謝)、PG(寶潔)、NEC等跨國公司的研發機構在園區發展。北京大學科技園依托自己的方正集團、生物城、青島公司和物業管理等資源在學校周圍創辦起來。

三、大學衍生企業模式

衍生企業可被定義為運用大學之科研成果從事產品生產與服務而成立的公司。一個衍生企業需要兩個條件,一是衍生企業的創立者來自原來的組織,二是核心技術是從原來的組織中轉移過來的。大學衍生企業的母組織就是高校本身。

四、基礎研究和社會服務中的轉移模式

大學通過基礎研究為國家奠定扎實的科學基礎,為日后的科技發展準備條件。在社會服務中,大學更是知識的傳播者和宣傳者,通過培養和培訓專業技術人才,為企業共和政府提供建議報告,與地方高校合建等方式進行技術轉移。

在現代社會中,科技越來越受到了企業的重視,大學獨特的科技資源有效的對企業進行技術轉移越來越迫切。完善良好的技術轉移模式將為轉移效率的提高提供制度保證。

參考文獻:

[1]Jone·Sandlin.美國大學的技術轉移[J].中國高校科技與產業化,2003,(4)

[2]紀德尚:我國高新技術園區社會發展問題研究[M].陜西人民出版社,2003

[3]馬哲偉:高校科研評估[M].東北財經大學出版社,2007

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