透過高考試題探尋賓語前置句規律

《2007年普通高考新課程標準語文科考試大綱》（以下簡稱《大綱》）指出，中學階段學生應理解與現代漢語不同的句式和用法，并明確指出，特殊句式主要有判斷句、被動句、賓語前置句和省略句。眾所周知，賓語前置句屬于倒裝句的一種（其它分別是：主謂倒裝句、定語后置句和狀語后置句），但《大綱》卻把賓語前置句從倒裝句里獨立出來，列為和判斷句、被動句和省略句并列的四大考查對象之一，足見其重要性。本文力圖對近幾年語文高考試題中出現的賓語前置句進行梳理，以期找出其內在的規律。

我們知道，在古代漢語和現代漢語里，賓語在句子中所處的位置是一樣的，一般都在動詞或介詞的后面。但是，為了強調賓語，在一定條件下，就把它放在動詞或介詞的前面。仔細分析高考試題中出現的賓語前置句，我們可以發現賓語前置句如下一些規律。

規律一：否定句中代詞作賓語時，賓語往往提前。常見的否定詞有“不”、“未”、“毋”、“無”、“莫”等。其格式一般是：否定詞+代詞（賓語）+動詞。例如：

1.吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉卒一旦之用也。（2007年高考遼寧卷《冉氏烹狗傳》）

翻譯：我從前克制忍耐不殺他（的原因），是因為他在意外、緊急的時候可能有用。

②自縣為近畿大郡，近代未之有也。（2006年全國卷《南史·何遠傳》）

翻譯：從縣令升任京城附近的大郡長官，近代從未有過這樣的事。

③古有之，未之思耳，夫何遠之有？（2004年北京卷《馬鈞傳》）

翻譯：古代有指南車，沒有思考它，這有什么深遠的呢？

分析：①②③三個否定句（否定詞分別是“不”和“未”）當中，代詞“之”作為賓語提到了動詞“殺”“有”以及“思”之前，因而該句為賓語前置句。翻譯時將倒裝語序調整為正常語序即可。

規律二：疑問句里，作賓語的疑問代詞（安、何、誰等），一般提到動詞或介詞前。常見的疑問代詞有“何”、“安”、“誰”、“奚”、“曷”、“胡”、“惡”、“安”、“焉”等。其格式一般是：疑問代詞（賓語）+動詞（或介詞）。例如：

①陳人欲戰，蠻奴撝之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。（2008年遼寧卷《隋書·韓擒虎傳》）

翻譯：陳國人想要應戰，任蠻奴揮手呵斥說：“我尚且投降了，各位要做什么！”眾人都四散逃跑。

②趙國何求而不得也！（2005年天津卷《莊子·說劍》）

翻譯：在趙國這片天地上我希望得到什么難道還得不到！

③何為以公名之？（2004年上海卷《劉向·說苑·政理）

翻譯：為什么會因為你把山谷起了“愚公谷”呢？

④欲而得之，又何請焉？（2004年福建卷）

翻譯：（你）想要的（東西）已得到了，還請求什么呢？

⑤不識吾子奚以知之？（2004年廣東卷）

翻譯：不知道您憑什么知道這件事？

⑥人或問之：“何為泣乎？” （2001年上海春季高考）

翻譯：有人問他：“為什么哭呀？”

⑦不毆殺何待？（1999年上海卷）

翻譯：不打死他還等什么？

分析：①②④⑦四句中疑問代詞“何”分別作動詞“事”、“求”、“請”、“待”的賓語；③⑤⑥三句中疑問代詞“何”分別作介詞“為”、“以”和“為”的賓語。

規律三：為了強調賓語，借助“之”、“是”等的幫助，把賓語提到動詞的前面。此時“之”、“是”等便成了賓語提前的標志，無其他義。其格式一般是：賓語+之（是）+動詞。例如：

①近日之事，釁難將成，賴陛下英明速斷，故罪人斯戮。（2008年全國卷《宋書·王曇首傳》）

翻譯：近日之事，禍害將要釀成，幸虧陛下英明果斷，因而嚴懲了罪人。

②此何難之有焉，特上不以為政而士不以為行故也。（2008年天津卷《墨子·兼愛中》）

翻譯：這有什么困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。

③此三死者，吾不復恤矣，惟山之深者往矣。（無錫市2007年高三調研《孟德傳》）

翻譯：對這三種死，我不再擔心，只管向山深處走去。

④唯巫言是用。（《宋史·侯可列傳》2005重慶卷）

翻譯：只聽從巫師的話。

⑤其李將軍之謂也。（2002年全國卷《史記·李將軍列傳》）

翻譯：大概是說李將軍的吧？

⑥金玉之賤，人民是寶。（2000年上海卷）

翻譯：把金玉看得很賤，把人民當作寶貝。

分析：②③⑤三句以及第⑥的前半句中，都是借助助詞“之“的幫助，把賓語提到了動詞“有”、“往”、“謂”以及“賤“之前；①④兩句和第⑥句中分別借助“斯”（類似于“是”的作用）“是”把賓語提到動詞“戮”、“用”“寶”之前。

（費元超 江蘇省無錫市洛社高級中學）