我國軟式排球開展現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對(duì)策研究

摘 要：本文介紹了軟式排球運(yùn)動(dòng)在我國開展的現(xiàn)狀、意義，以及它在學(xué)校開展的可行性，強(qiáng)調(diào)了它在全民健身活動(dòng)中的重要作用，同時(shí)提出現(xiàn)階段學(xué)校軟式排球運(yùn)動(dòng)的一些不足之處和發(fā)展對(duì)策，旨在為促進(jìn)軟式排球運(yùn)動(dòng)在我國得到健康、持續(xù)、快速、穩(wěn)定的發(fā)展提供一定的參考依據(jù)。

關(guān)鍵詞：軟式排球 學(xué)校 開展現(xiàn)狀 對(duì)策 全民健身

自1995年由北京體育大學(xué)將軟式排球引入我國以來，人們?cè)诹私饬塑浭脚徘蛩哂械娜の缎浴⒁讓W(xué)性、健身性、終身性的特點(diǎn)之后，其便開始在我國生根發(fā)芽、迅速發(fā)展，受到越來越多人的歡迎和關(guān)注，特別是中小學(xué)、高校的學(xué)生、教師以及中老年人的青睞，成為校園運(yùn)動(dòng)場和全民健身活動(dòng)中一道新亮點(diǎn)，為排球領(lǐng)域開創(chuàng)了一片新的天地。軟式排球以其獨(dú)特的魁力，逐漸占據(jù)重要地位。1996年，團(tuán)中央、原國家體委決定將軟式排球在全國推廣，并指定軟式排球?yàn)槿窠∩砘顒?dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目。2000年教育部將軟式排球列為九年義務(wù)教育教學(xué)新大綱正式內(nèi)容，并于2002年9月份正式實(shí)施。近幾年來，國內(nèi)的許多專家、學(xué)者開展了一系列教學(xué)科研技術(shù)性開發(fā)及規(guī)則改造工作，但因軟式排球是一項(xiàng)新興的項(xiàng)目，對(duì)其開展的狀況缺乏統(tǒng)一的歸納、整理，給人們以一種片面之感，這對(duì)于進(jìn)一步研究、推廣發(fā)展軟式排球極為不利，尤其是軟式排球在學(xué)校已正式實(shí)施五年來，學(xué)校是否真正貫徹、落實(shí)開展軟式排球活動(dòng)。因?yàn)閷W(xué)校開展的優(yōu)勢是廠礦、企事業(yè)單位、社區(qū)所不可比擬的。在全民健身計(jì)劃綱要中指出“青少年和兒童是21世紀(jì)的主人，他們的健康成長關(guān)系到國家的富強(qiáng)和民族昌盛。學(xué)校體育是國民體育的基礎(chǔ)，抓住了學(xué)校體育就等于抓住了全國人的體育”，故使對(duì)學(xué)校軟式排球開展?fàn)顩r的調(diào)查顯得更加突出了，因此，只有對(duì)學(xué)校軟式排球的開展有一個(gè)客觀的、全面的、準(zhǔn)確的了解、認(rèn)識(shí)，才能進(jìn)一步發(fā)展、普及軟式排球運(yùn)動(dòng)。本文為了使大家了解當(dāng)前軟式排球運(yùn)動(dòng)的開展?fàn)顩r，研究進(jìn)度，特把有關(guān)資料加以匯總、歸納，以供大家參考。

1 軟式排球運(yùn)動(dòng)在我國開展的現(xiàn)狀

軟式排球運(yùn)動(dòng)是一種集“健身、休閑、愉悅”為一體的運(yùn)動(dòng)，它既可以比賽，又可以自娛，因而在全球發(fā)展速度很快，成為一項(xiàng)既符合競技體育，又符合全民健身活動(dòng)的新興運(yùn)動(dòng)。軟式排球于1988年誕生于日本，1992年列入小學(xué)體育課中，正式進(jìn)入日本學(xué)校，成為中小學(xué)體育課的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，并在部分高校女生中得到開展。

1995年，北京體育大學(xué)排球教研室將軟式排球引入我國。1996年，中國排球協(xié)會(huì)提出在全國推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)，并建議將重點(diǎn)放在大中小學(xué)。同年12月，原國家體委有關(guān)部門指定軟式排球?yàn)槿窠∩砘顒?dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目。1997年，北京體育大學(xué)將軟式排球正式列為全校選修課。1998年1月，由前國家體委審定出版了我國第一部《軟式排球競賽規(guī)則》。1999年12月國家體育總局排球運(yùn)動(dòng)管理中心發(fā)出了《中國排球協(xié)會(huì)關(guān)于在全國進(jìn)一步推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)的意見》，要求各省市排球協(xié)會(huì)積極開展軟式排球運(yùn)動(dòng)，納入中小學(xué)教材，組織企事業(yè)單位、部隊(duì)開展軟式排球活動(dòng)。軟式排球的快速發(fā)展，引起了國家教育部的重視，并列入九年義務(wù)教育《體育與健康教學(xué)大綱》，于2002年9月正式在中小學(xué)實(shí)施。短短幾年，軟式排球在我國發(fā)展的速度非常之快。目前，全國已有多個(gè)省市建立了軟式排球組織機(jī)構(gòu)，舉辦了多層次的培訓(xùn)班和競賽活動(dòng)。軟式排球在校園里逐漸興起，現(xiàn)已在部分高校發(fā)展成為全校選修課和女生專項(xiàng)的內(nèi)容。我國在校學(xué)生有2億左右，他們當(dāng)中的很大一部分人將有機(jī)會(huì)在課堂上學(xué)習(xí)到軟式排球技術(shù)，這樣，我國軟式排球人口可能達(dá)到一億。

軟式排球良好的發(fā)展前景也引起了商家的重視。據(jù)悉，已有不少企業(yè)看中了軟式排球在中國的這個(gè)大市場。其中，北京東方永林科技發(fā)展有限公司生產(chǎn)的“121免充氣軟式排球”首先獲得中國排協(xié)的認(rèn)證，成為比賽的指定用球，并與中國排球管理中心簽署了共同推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)的協(xié)議。軟式排球作為排球家族的后起之秀，雖出現(xiàn)的時(shí)間不長，但已形成與室內(nèi)排球、沙灘排球三足鼎立之勢。若假以時(shí)日，軟式排球之前途不可限量。

2 當(dāng)前我國開展軟式排球運(yùn)動(dòng)的意義

1995年1月《全民鍵身計(jì)劃綱要》的頒布，標(biāo)志著我國體育發(fā)展史上一項(xiàng)深化體育改革的重大舉措的正式出臺(tái)。全國各地、各行業(yè)開展了豐富多彩的體育健身活動(dòng)，而軟式排球的出現(xiàn)，為全民健身運(yùn)動(dòng)增加了一項(xiàng)新的活動(dòng)內(nèi)容。

2.1推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)深入、廣泛地開展。

軟式排球獨(dú)特的特點(diǎn)決定了軟式排球活動(dòng)的人口基數(shù)非常大，由學(xué)校帶動(dòng)廠礦、企事業(yè)單位、社區(qū)，從學(xué)校到工廠、從操場到綠地、從家庭到社區(qū)，無疑將促進(jìn)全體人民參與到健身活動(dòng)中來，大大促進(jìn)全民族身體素質(zhì)的提高，起到利國利民的作用。

2.2促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。

軟式排球在學(xué)校的推廣應(yīng)用成為學(xué)校體育改革的一個(gè)重要內(nèi)容，為學(xué)校體育教學(xué)增加了一項(xiàng)新的內(nèi)容，有利于學(xué)校排球的普及和提高，促進(jìn)了青少年身心協(xié)調(diào)發(fā)展、身體素質(zhì)的提高，對(duì)建立我國現(xiàn)代化體育教學(xué)體系產(chǎn)生了積極的影響，從而推動(dòng)和促進(jìn)了素質(zhì)教育的進(jìn)一步深化。

2.3為標(biāo)準(zhǔn)排球輸送人才，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

標(biāo)準(zhǔn)排球運(yùn)動(dòng)是專業(yè)化的競技活動(dòng)，軟式排球活動(dòng)是大眾化的競技健身活動(dòng)。一名優(yōu)秀的排球運(yùn)動(dòng)員大約需經(jīng)過8—10年的訓(xùn)練，這的確不容易，可以說易學(xué)難精，由于學(xué)習(xí)時(shí)間太長，影響了人們的參與興趣。而軟式排球的發(fā)展增加了影響力度，擴(kuò)大了排球人口，易于從中發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加硬排比賽。所以說軟式排球運(yùn)動(dòng)可以作為硬式排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展基礎(chǔ)，促進(jìn)我國排球事業(yè)的發(fā)展。

2.4推動(dòng)了軟式排球在全世界的發(fā)展。

中國的軟排推廣工作，是有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃、有規(guī)范地進(jìn)行的，它第一次對(duì)用球進(jìn)行了認(rèn)證，也有較為規(guī)范的競賽規(guī)則，政府支持的力度空前，它的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)世界各國的軟排發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。

3 軟式排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開展的可行性

軟式排球以其獨(dú)特的魁力受到眾多學(xué)生和教師的青睞，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。據(jù)北體碩士楊峰問卷調(diào)查結(jié)果，軟式排球受歡迎程度大大超過硬式排球，愿意參加軟排活動(dòng)的：小學(xué)組79.55％，中學(xué)組72.73％，青年組60.23％，中老年組85.71％。選擇軟排活動(dòng)的小學(xué)組84.09％，中學(xué)組68.1％；青年組97％，中老年組95.23％。以上數(shù)據(jù)足以說明軟式排球運(yùn)動(dòng)的受歡迎程度，同時(shí)也說明軟排的可參與性強(qiáng)，在學(xué)校開展是可行的。

而淮陰師范學(xué)院王志剛的論文結(jié)果表明：軟式排球在我國學(xué)校開展是可行的。（1）軟式排球比硬式排球更易掌握；（2）軟式排球比硬式排球更易組織比賽；（3）軟式排球受到學(xué)生的普遍歡迎和喜愛。由此可見，軟式排球在和國學(xué)校開展是可行的。

4 現(xiàn)階段學(xué)校軟式排球運(yùn)動(dòng)開展的不足之處

就現(xiàn)階段而言，軟式排球在我國還是個(gè)新興的體育項(xiàng)目，在我國的開展還不普及，大部分人還不了解，缺乏對(duì)軟式排球的研究，現(xiàn)階段學(xué)校軟式排球的開展主要存在以下幾個(gè)方面的問題：

4.1球的使用壽命短，且價(jià)格偏高。

據(jù)開展軟式排球的中小學(xué)體育教研組反映，軟式排球的使用壽命短且價(jià)格偏高，是制約中小學(xué)無法深入開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)潛在因素，最終影響了軟式排球運(yùn)動(dòng)的普及與發(fā)展。

4.2師資缺乏。

軟式排球是新興的項(xiàng)目，比較專業(yè)的教師基本上是沒有，大多是由硬排教師轉(zhuǎn)變而來。這大大影響了軟式排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校、基層開展，給普及和提高帶來了很大的困難。

4.3學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠。

調(diào)查中，有近65％的教師反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的健身（軟式排球是其項(xiàng)目之一）問題不重視，表現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)很少關(guān)心和過問教師的健身情況，未能為教師提供良好的環(huán)境和條件。

4.4場地受限，經(jīng)費(fèi)不足。

學(xué)校場地設(shè)施條件差，體育場地面積嚴(yán)重不足，常常是一塊場地同時(shí)有好幾個(gè)班上課，學(xué)生活動(dòng)空間窄小，并且互相干擾嚴(yán)重，影響了學(xué)生體育活動(dòng)的正常開展，制約了軟式排球運(yùn)動(dòng)向縱深發(fā)展。

4.5發(fā)展態(tài)勢不平衡。

軟式排球在經(jīng)濟(jì)條件較好地區(qū)的學(xué)校已經(jīng)得到了廣泛的開展，但對(duì)于條件較差、地處邊遠(yuǎn)的學(xué)校來說，仍處于零起點(diǎn)的位置。

5 發(fā)展對(duì)策（建議）

5.1我們應(yīng)從全民健身的角度出發(fā)，從提高軟式排球的趣味性、參與性及健身功能的原則入手，加強(qiáng)對(duì)軟式排球的研究，延長球的使用壽命，并相應(yīng)地降低價(jià)格。

5.2建立一支強(qiáng)有力的體育教師隊(duì)伍，提高教師軟排專項(xiàng)素質(zhì)，是軟式排球運(yùn)動(dòng)得以發(fā)展的根本。有關(guān)部門應(yīng)有計(jì)劃、有步驟地采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)行師資培訓(xùn)，有目的地提高教師素質(zhì)，完善師資隊(duì)伍。體育教師要掌握軟式排球的專業(yè)理論知識(shí)，努力拓寬自己對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)面，建立具有現(xiàn)代綜合知識(shí)結(jié)構(gòu)的素質(zhì)框架。

5.3轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，引起領(lǐng)導(dǎo)重視。教師、學(xué)生參與健身運(yùn)動(dòng)的狀況不良，不能不說與某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師、學(xué)生健身問題的觀念不正確，思想上不重視有關(guān)。特別是有些學(xué)校的大部分領(lǐng)導(dǎo)只重視文化課的教學(xué)，輕視體育教學(xué)，在不同程度上影響了學(xué)校體育工作的開展。因此，提高領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀至關(guān)重要。

5.4大多數(shù)學(xué)校的體育經(jīng)費(fèi)存在著一定的困難，軟式排球要得以發(fā)展，就必須面向社會(huì)，廣籌資金，尋求贊助，增強(qiáng)活力。同時(shí)，應(yīng)開展多種形式的競賽活動(dòng)，并通過媒體等大力宣傳。

5.5在邊遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)立試點(diǎn)學(xué)校，對(duì)學(xué)校重視、條件相對(duì)好的學(xué)校優(yōu)先扶持，在財(cái)力、師資、招生等方面給予一定的政策，從而以點(diǎn)帶面，逐步促進(jìn)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校軟式排球運(yùn)動(dòng)的普及和提高。

6 結(jié)束語

以學(xué)校為中心，以社會(huì)為依托，充分發(fā)揮、挖掘?qū)W校的潛力和優(yōu)勢，群策群力，從國情和實(shí)際出發(fā)，開展好學(xué)校軟式排球，制定出符合我國國情的軟式排球規(guī)則，對(duì)我國軟式排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、推廣、普及，具有十分重要的意義。相信在學(xué)校的帶動(dòng)下，軟式排球明天的發(fā)展將會(huì)更快、更好！

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