商務英語技能內涵探討

摘 要：商務英語是一門集合了語言學習及商務知識的綜合性學科。隨著社會對人才素質要求的不斷提高，對商務英語專業學生的能力有了新的要求，本文通過分析商務英語的語言能力和技能的意義，探討商務英語專業在新的社會發展條件下的特點。

關鍵詞：語言能力 技能 內涵

商務英語是現代商務和應用語言的相互融合，是英語的一種應用變體，它是一門集合了語言學習及商務知識的綜合性學科，涉及的領域包括經濟、科技、法律等等。因此，商務英語專業是一門語言與國際商務技能相結合的專業，具有很強的專業性、知識性和實踐性。

一、商務英語發展的社會背景

改革開放以來，我國對外經貿發展的速度不斷地加快，隨著中國加入WTO和中國經濟融入世界經濟體系，更多的國際性企業看好中國，國際各類投資及其貿易更趨活躍，由此需要大量既懂得一定商務知識，同時還具有較強的商務溝通交際能力的高素質人才。在此背景下，各高校紛紛開設了商務英語專業，據不完全統計，目前全國有三百到四百所高校開設了相關的商務英語專業，商務英語也成為了眾多學生選擇語言類學科的熱門專業。

二、商務英語的特點

在我國的高等教育中，學術界普遍認為商務英語屬于新興的應用語言學教學范疇，大多數專家和學者們對商務英語“語言”和“商務”兩者的主次問題還存在很大的爭議，因此在我國設置有商務英語專業的各大院校中，對于商務英語的教學和培養目標都有各自的標準，但總體來說，大家還是認為商務英語教學的目的是培養學生在國際商務業務中的工作能力與應變能力，并非簡單的英語語言教學，比傳統的英語專業有更強的專業性，教學中應體現實用性和技能性的培養模式。這樣的培養模式應使學生不但要具備英語語言的基礎知識，具備良好的交際能力，還要熟悉商貿知識，并能熟練地運用專業術語頗多的商務英語從事商務活動。作為一門以語言學和應用語言學為指導，同時又涉及多門類的交叉性學科，商務英語的主要特點集中體現在語言能力和技能能力上。

1. 英語語言能力

商務英語的語言能力是指學生在對基礎英語的聽、說、讀、寫、譯的能力，它主要是針對語音、詞匯、語法等語言規則體系而言的。商務英語語言能力是商務英語的基礎技能，也是商務英語學習的基本功，商務英語專業的各大院校都普遍針對培養學生英語語言能力設置了相應的精讀、聽力、口語、語法等課程。這些課程的開展，對商務英語專業學生的語言能力培養具有十分重要的意義。例如，精讀課程，強調學生對詞匯、句型和語法的掌握；聽力口語課程，為學生的語言表達能力打下基礎；語法課程，為學生的英語運用能力提供系統的理論支撐。通過對學生聽、說、讀、寫、譯等英語語言能力的培養，學生才能在有基礎的語言駕馭能力下，進一步地提高其他技能能力。

2. 英語技能能力

英語的技能能力是英語綜合能力一個更深層次的體現，在我國現行的商務英語教學中，我們強調的英語技能能力也有了更寬泛的內涵，技能能力不再是簡單的語言運用，而是涉及商務英語的專業能力以及運用英語進行交際的交際能力。

專業技能：商務英語專業學生的專業技能不僅涉及英語基礎知識、語言技能，同時還融合了國際貿易、國際商法、商務談判等相關專業的內容，這些課程也是商務英語區別于普通英語專業的特點之一。在現在國際商務背景下，商務英語專業的學生不但必須具備熟練應用英語口語和書面語進行溝通的能力，還應該具備國際貿易、進出口業務、對外營銷等與商務相關的專業知識，在實際的工作中，把英語知識和專業技能與具體的崗位需求相結合，以滿足企業對具體崗位的需求。

交際能力：交際能力是近年來我國許多專家和學者們不斷強調的英語技能能力的一種。所謂交際能力，是指人們是否能夠恰當地使用和運用語言的能力，交際能力是相對于語言能力而言的，這個理論最早是由美國人類學家海姆斯在1971年提出來的。在我國傳統的外語教學中，對于語言的交際能力強調得比較少，在教學上一直強調的都是語言基礎知識的傳授，因此造成培養出來的人才成了“啞巴”英語專業人才，他們在書面表達上有一流的寫作技巧，但是語言運用能力卻非常薄弱。隨著近年來社會經濟快速發展，對人才素質的要求不斷地提高，對于改變過去傳統教學中只重視語言基礎，忽略交際能力的教學方法的呼聲越來越高，在一系列的教學實驗改革中，人們認識到了培養語言的交際能力也是十分重要的。因此，我們在培養商務英語專業學生的時候，也要注重對學生交際能力的培養。

三、語言能力與技能能力的內涵意義

對任何一種語言來說，人們學習的目的是為了達到運用其進行交際的目的，商務英語的教學也不例外，因此在商務英語語言教學中，語言能力與技能能力有一個基礎逐步提升的過程，即語言能力→交際能力→商務專業能力，這一過程是我們培養商務英語專業人才不可忽略的過程。

在英語的語言學習中，我們要注重語言能力的培養，但同時也要注重對技能能力中交際技能的培養，在我們實際的生活中，脫離了語言能力的交際能力在理論上、在實踐上都是行不通的，脫離了交際能力以后，語言能力也沒有辦法運用，因為我們的交流不能只是一堆單詞、語法、時態等等沒有交際意義的詞匯堆砌。因此我們可以說語言能力和交際技能是相互依存和相互發展的關系，只有在一定的語言能力基礎上，我們才能夠對學生的交際技能進行培養和提高，語言和交際是我們對學生在兩個不同層面上的要求，在低層面掌握語言能力，繼而培養交際技能。

商務專業能力針對于商務英語專業學生而言是十分重要的，在強調了具備語言的掌握能力之后，我們要強化專業的技能，才能在實際的工作崗位上有具體的語言表達和實際的操作能力，沒有一種專業化技能的外語學習終究會被經濟快速發展的形勢所淘汰，專業技能作為最基本的職業技能，能夠為學生提供良好的就業渠道和就業前景，把職業技能融入到語言技能的學習也是商務英語專業特色之一。

只強調語言或只強調技能，都不能培養出社會和市場所需要的高素質專業人才，針對英語語言的教學，最好的途徑還是把語言與交際，繼而與職業能力相結合的方法，根據專業的特點，不斷地改善教學內容和方法，逐步完善教學體系，以更好地培養出社會所需要的專業人才。

參考文獻：

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