依法治校 構建和諧校園

[關鍵詞]依法治校 和諧校園構建 法制宣傳教育

“構建和諧校園”是“構建和諧社會”的重要組成部分，是“構建和諧社會”的基礎性工程。抓好校園的法制宣傳教育，是民主法制建設的基礎性工作，他關系到國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，和諧社會的建設。因此，我們要大力推進法治宣傳教育，構建和諧校園。

一、依法治校的概念

依法治校，從學校管理學的角度而言，是指學校管理者對學校各項事務進行依法管理。所謂“依”，是指把法律作為管理學校的依據和最高權威之意，即作為管理者，要體現一種法治精神。所謂“治”，是指管理，而非管制，是管理和服務的統一，不是消極地運用法律來管治學校，而是指在學校管理中能動地開展依法育人，依法管理。

二、依法治校的內容

主要是在教育、管理和服務等方面實行依法管理。這項任務可以在校長的宏觀管理下將其具體化，如在教學方面，應按《教師法》、《高等教育法》、《教師資格條例》、《教學成果獎勵條例》及教育部有關教學方面的計劃和規定去執行，引導監督教師全面貫徹教學大綱要求，制定教學計劃，完成教學任務；在管理方面，應貫徹執行《教師法》、《治安處罰條例》、《未成年人保護法》保護教師和學生的合法權益；在服務方面，后勤等教輔序列應依法履行對學校育人工作的支持職責，提供充分、有效、適當的物資和服務，如學校食堂應貫徹執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》、《物價法》安排伙食、合理收費，等等。

三、如何推進依法治校

1.統一認識，加強領導。學校管理者應當樹立依法治校的觀念。他們要樹立明確的法治觀念，認清依法治校的必要性和迫切性。一是強化學習，認識到位。組織學校全體教職員工認真學習黨的十七大精神，使大家深刻認識到法制教育是全校師生員工思想政治教育和素質教育的重要組成部分，是國家民主法制建設的一項戰略任務，是實現依法治校、依法教育和管理的一項戰略任務和基礎性工程；二是健全組織，責任到位。為了使學校的法制教育工作真正落到實處，學校要建立以法制教育為導向，學校各處室、各院系、各年級為主體，政治輔導員及教師為骨干的法制教育工作機構。學校要把法制教育納入部門目標管理，明確責任，落實到人，從而在全校形成縱向到底、橫向到邊的法制教育組織網絡。加強法制學習，增強法制意識。

2.規范管理，穩步推進。一是明確工作目標。對教職員工的法制宣傳教育要抓住重點對象、重點事件、重點文件。做到“三性”即現實性、多樣性、滲透性。二是強化管理。學校各職能部門要依照分工各司其職，各負其責，把依法治校落到實處。

3.要加強教育法制的宣傳力度。廣大師生員工知法懂法，是依法治校的前提。為此，學校應當把教育法制的學習與宣傳納入工作職責范圍。一是學校注重抓好教職員工尤其是學生的普法教育，使與教學工作、學生生活相關的法律法規得到廣泛普及；二是學校法制教育要逐步走上制度化、規范化軌道，建立法制教育的長效機制；三是學校注重把法治教育和思想道德建設相結合。在加強法治教育的同時，開展愛國主義教育、國防教育、革命傳統教育、通過形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，使社會主義榮辱觀深入到廣大師生的心中。

（作者單位：河北邯鄲市第二財經學校）