虛擬環(huán)境下國外網(wǎng)絡(luò)道德教育問題研究

[摘要]面對網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來的影響，各國都在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育問題研究，并取得了一定的成績，借鑒國外網(wǎng)絡(luò)道德教育的成功經(jīng)驗(yàn)，對我國網(wǎng)絡(luò)道德教育研究，具有一定的啟迪和借鑒作用。

[關(guān)鍵詞]虛擬環(huán)境 國外網(wǎng)絡(luò) 道德教育

面對虛擬環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人的生存方式與教育方式的改變，各國都在積極地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育實(shí)踐與研究，以應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)世界對人類帶來的挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、保護(hù)民族文化

對于任何一個(gè)社會(huì)或者國家來說，文化是它的精神內(nèi)核，凝固民族精神的文化，能夠發(fā)揮出巨大的精神整合與教化功能，起到維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定國家的作用，此外還能作為一種準(zhǔn)則，幫助人們在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中做出正確的價(jià)值判斷。因此，塑造良好的虛擬文化環(huán)境，是網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要任務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)傳播是與西方的全球化模式尤其是美國模式相輔相成的，這種全球化模式，帶有明顯的意識(shí)形態(tài)性和美國色彩。在網(wǎng)絡(luò)這一虛擬空間內(nèi)，民族文化的邊界日益模糊，并不斷地被改寫。20世紀(jì)90年代末期，在南非召開的信息社會(huì)和發(fā)展大會(huì)上，來自法國、澳大利亞、加拿大和日本等國的與會(huì)者，強(qiáng)調(diào)指出：在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，應(yīng)該保護(hù)文化和語言的多樣性，世界各民族多樣性的文化傳統(tǒng)應(yīng)該保存。各國為了對付外來文化，特別是英語文化的入侵，弘揚(yáng)和保護(hù)本國民族文化的特色和作用，制定了一系列政策，采取了相應(yīng)的措施。……