運(yùn)用多種形式 推進(jìn)德育工作

[關(guān)鍵詞]德育工作 德育活動(dòng) 學(xué)生

《義務(wù)教育法》中指出：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”。小學(xué)德育要運(yùn)用多種形式，采取靈活多樣、生動(dòng)活潑的方式。在對(duì)學(xué)生實(shí)施德育的過程中，教師要“曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，持之以恒”。只有這樣，才能收到良好的德育效果。

一、名人影響，名言啟迪

現(xiàn)在的學(xué)生，大多都愿意“追星”。他們把名星當(dāng)做自己崇拜的偶像。教師要抓住學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，充分運(yùn)用“名人效應(yīng)”，對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。教者要盡可能多地向?qū)W生介紹一些名人、偉人，讓學(xué)生充分了解名人、偉人成長(zhǎng)、成才、成功的經(jīng)歷，了解名人、偉人之所以成名的原因所在，使名人、偉人的高大形像深深地印刻在學(xué)生的腦海中。如高年級(jí)教師利用成龍奮斗成長(zhǎng)歷程來教育學(xué)生，讓成龍不僅成為他們心目中的明星，更成為勵(lì)志的榜樣。

名言警句寓意深刻，富有哲理，具有很強(qiáng)的激勵(lì)、鞭策、鼓舞、震撼之功效。因此，教師要充分運(yùn)用一些名言警句來教育和影響學(xué)生。比如，“如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人”、“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。這些名言警句，不僅能使學(xué)生心靈受到振撼，思想受到啟迪，對(duì)學(xué)生起到誘導(dǎo)和教育的作用，而且也會(huì)使他們的思想、行動(dòng)朝著預(yù)定的方向發(fā)展，同時(shí)也豐富了他們的語言。

二、典型引路，榜樣示范

小學(xué)生有著善于模仿的心理特點(diǎn)。平時(shí)，我們特別注重樹立一些學(xué)生身邊的典型，以喚起學(xué)生的模仿心理。有一次，我校大張旗鼓地表揚(yáng)了一名拾金不昧的學(xué)生。并號(hào)召全校學(xué)生向他學(xué)習(xí)，結(jié)果在幾天的時(shí)間里，又想繼涌現(xiàn)出十多名拾金不昧的學(xué)生。我校在開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)中，我們每月都要評(píng)選出一批“養(yǎng)成教育標(biāo)兵”，并將標(biāo)兵的照片、事跡公布在校內(nèi)宣傳櫥窗內(nèi)，結(jié)果受這些典型的影響，標(biāo)兵越來越多，使我校的養(yǎng)成教育工作取得了顯著成效。

同教師在學(xué)生心目中的地位一樣，榜樣的力量是無窮的。工作中，我們注意引導(dǎo)學(xué)生在心中樹立榜樣，讓他們像榜樣那樣生活、學(xué)習(xí)，像榜樣那樣做人、做事。我們經(jīng)常給學(xué)生講讀雷鋒的故事，讓他們時(shí)時(shí)事事以雷鋒為榜樣，用雷鋒的事跡對(duì)照自己的言行。比如，當(dāng)學(xué)生大手大腳花錢時(shí)，就引導(dǎo)學(xué)生想想雷鋒叔叔是怎樣勤儉節(jié)約的，他們就會(huì)感到慚愧；當(dāng)別人有了困難時(shí)，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)聯(lián)想到雷鋒叔叔助人為樂的精神，主動(dòng)伸出援助之手。只有這樣堅(jiān)持不懈、持之以恒地進(jìn)行教育，學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)才會(huì)日趨形成和發(fā)展。

環(huán)境優(yōu)化，活動(dòng)強(qiáng)化

為了更好地推進(jìn)學(xué)校的德育工作，我們特別注重優(yōu)化德育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)德育情境，形成良好的德育氛圍。我們始終堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的理念，堅(jiān)持“用愛心啟動(dòng)、用真情感動(dòng)、用自身帶動(dòng)、用管理推動(dòng)”的原則。使學(xué)校的德育工作無處不在、無時(shí)不有，形成了全方位、多角度的德育格局。

我校的德育活動(dòng)更是有聲有色、豐富多彩。如每周一次的班隊(duì)會(huì)，解決每周學(xué)生身邊發(fā)生的事情，中隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富，形式新穎，讓學(xué)生從多方面受到教育。大型紀(jì)念日活動(dòng)更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的有利時(shí)機(jī)。每次活動(dòng)我們都做到主題鮮明，突出特點(diǎn)，保證效果。如“五四”青年節(jié)，組織六年級(jí)學(xué)生演講，了解和學(xué)習(xí)“五四”青年學(xué)生的愛國(guó)熱情；“七一”黨的生日，舉行詩歌聯(lián)唱，歌頌贊美中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)；“十一”國(guó)慶節(jié)，舉行文藝匯演，用歌舞的形式表現(xiàn)和頌揚(yáng)祖國(guó)的強(qiáng)大和繁榮。只有通過開展一些豐富多彩的、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，才能進(jìn)一步強(qiáng)化德育效果。

（作者單位：吉林通化縣快大茂鎮(zhèn)中心小學(xué)）