“軟件質(zhì)量保證與測試”課程建設(shè)

文章編號：1672-5913(2008)10-0065-02

摘要：本文從“軟件質(zhì)量保證和測試”課程建設(shè)的重要性出發(fā)，從師資隊伍的建設(shè)、教學內(nèi)容的選擇、教學方式的改革、實驗大綱的設(shè)計、立體化教材建設(shè)和考核體系設(shè)計等方面詳細介紹了浙江大學軟件學院對于軟件質(zhì)量保證與測試課程的課程建設(shè)情況。

關(guān)鍵詞：軟件測試；軟件質(zhì)量；課程建設(shè)

中圖分類號：G642

文獻標識碼：B

1 引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，軟件產(chǎn)品應用于社會的各個領(lǐng)域，軟件質(zhì)量的保證是一個人們普遍關(guān)注的問題。軟件開發(fā)者想要高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品，用戶更希望能有穩(wěn)定、方便、有效、經(jīng)濟的高質(zhì)量軟件產(chǎn)品。提高軟件質(zhì)量的重要途徑主要有過程控制和軟件測試。高校對軟件質(zhì)量保證和軟件測試人員的培養(yǎng)擔負著主要責任。對于軟件學院來說，一個很重要的挑戰(zhàn)是如何解決計算機專業(yè)特別是軟件工程專業(yè)理論與實踐嚴重脫節(jié)的問題。

本文分別就師資隊伍建設(shè)、教學內(nèi)容的選擇、教學方式改革、實驗大綱的設(shè)計、立體化教材建設(shè)、考核體系的設(shè)計等方面來闡述軟件質(zhì)量保證與測試課程的建設(shè)。我們的目標是培養(yǎng)應用型、復合型、國際化的高級軟件人才。

2 師資隊伍的建設(shè)

浙江大學軟件學院對于師資隊伍建設(shè)的思路是產(chǎn)學研一體化的教學框架體系。“軟件質(zhì)量保證與測試”課程是一門理論與實踐并重的課程，既需要豐富的實踐項目經(jīng)驗又需要深入的理論知識。按照以上思路，我們的師資隊伍包括三個組成部分：外籍教師、本校教師、企業(yè)技術(shù)主管。……