加強(qiáng)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育與學(xué)生創(chuàng)新能力的改革與實(shí)踐

文章編號(hào)：1962-5913(2008)15-0090-05

摘要：我校從課程體系的設(shè)置、教育觀念、教學(xué)方法、考核方法和師資建設(shè)等方面，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了一系列的改革。本文介紹了我校的具體做法及其效果。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育；課程設(shè)置；教學(xué)方法；考核方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

大連理工大學(xué)是一所同新中國(guó)一起成長(zhǎng)的教育部直屬的重點(diǎn)大學(xué)，在59年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校重視學(xué)科的發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的提高，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，目前已發(fā)展為擁有55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、在校生34920人的以理工為主，經(jīng)、管、文、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科大學(xué)。

為了適應(yīng)社會(huì)信息化的不斷發(fā)展，迎接所面臨的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，多年來(lái)，學(xué)校十分重視學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，制定了一系列政策。1995年成立了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室，面向全校實(shí)施計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革工作。多年來(lái)，根據(jù)教育部非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)提出的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的意見(jiàn)》中的有關(guān)教學(xué)要求及全國(guó)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育研究會(huì)的CFC課程體系指導(dǎo)精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在本科生中實(shí)施了多項(xiàng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的改革，取得了一些效果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些改革對(duì)非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)與能力的培養(yǎng)，對(duì)提高教育與教學(xué)質(zhì)量起到了一定的推進(jìn)作用。

1制定結(jié)合專(zhuān)業(yè)方向、明確創(chuàng)新能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程體系

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)具有教學(xué)內(nèi)容變化快、需求面寬的特點(diǎn)?！?br>