在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題，在研究中提高能力

1概況

1.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的定位

以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為依托，以計(jì)算機(jī)理論教學(xué)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐與理論的結(jié)合為核心，豐富和完善計(jì)算機(jī)系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)計(jì)算機(jī)在全校各專(zhuān)業(yè)中的滲透與應(yīng)用，提升計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、工程技術(shù)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)水平。

1.2實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念

1.2.1面向全校需求的課程體系

計(jì)算機(jī)的發(fā)展推動(dòng)了計(jì)算機(jī)學(xué)科的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用提升了各學(xué)科的技術(shù)水平。本中心面向全校各專(zhuān)業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的不同需求，按照通識(shí)基礎(chǔ)、技術(shù)應(yīng)用和科學(xué)研究，建立了多層次的實(shí)驗(yàn)課程體系。課程內(nèi)容體現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)、綜合應(yīng)用、創(chuàng)新研究。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)課程，促進(jìn)計(jì)算機(jī)在各學(xué)科的滲透與應(yīng)用，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和綜合能力的人才，提升各學(xué)科的整體水平。

1.2.2強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論的實(shí)踐第一

計(jì)算機(jī)教學(xué)具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，本中心給學(xué)生提供充足的實(shí)踐空間，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)題訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、科學(xué)作風(fēng)，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。數(shù)理、電子技術(shù)是計(jì)算機(jī)學(xué)科的基礎(chǔ)，邏輯思維、抽象思維是計(jì)算能力的體現(xiàn)，本中心強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下實(shí)踐，實(shí)踐與理論的結(jié)合。

1.2.3依托科研優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新教育

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是全國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，擁有高素質(zhì)的科研隊(duì)伍和雄厚的科研能力，承擔(dān)了一系列國(guó)家“973”、“863”、“國(guó)家自然科學(xué)基金”、“國(guó)家攻關(guān)”等重大和重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了多項(xiàng)創(chuàng)新性成果。……