敏銳的政治素質和開拓進取的作風是新聞工作者應該具備的基本要求,除此之外,新聞工作者還應該具備一定的古漢語素養。那么針對新聞工作者所要儲備的良好的古漢語素養具體表現在哪些方面呢?下面結合社會實際和筆者的教學實踐從以下四個方面談起。
漢字音義認知的素養
漢字是華夏文明的象征,是五千年文明的載體,也是中華民族的一項心智系統工程。新聞工作性質的特殊性就在于不但要善訪善聽,還要把看到的、聽到的記下來,進而有效地傳遞給民眾,這個環節中漢字的辨音、書寫以及拼讀等都有舉足輕重的作用,因而我們稱之為新聞工作者的漢字音義認知素養。
近些年來,民眾針對新聞媒體咬文嚼字的現象絡繹不絕。新聞工作者要經得起考驗,就必須具備漢字的基本知識。就漢字字義來說,如經常俗稱的耳朵旁“阝”,在左實際是“阜”的變體,表示該字與山坡有一定的關系,陵、陸、隅、阿、階、陽、陰、陂、險、阻、陜等;在右實際是“邑”的變體,表示該字與城邑有一定的關系,如都、鄭、郊、郭、邵、郡、郛(城郭)等。如果了解一些漢字的演變知識,就很容易知道它們實際上分別由“肉”、“月”、“舟”、“丹”來充當偏旁,只是后來才混合在一起的。
就漢字字音來說,現行漢字以形聲字為主?!犊滴踝值洹饭彩兆?7035個,其中形聲字42300個,約占90%,由于漢字與其聲符讀音相近或相同的緣故,就有了“秀才識字讀半邊”之訓。這其中固然有語音演變的緣故,但是漢字中聲符同時表意的現象也應該引起注意。
目前,繁體字和簡化字的對應是漢字使用中一個突出的問題。針對新聞工作者,我們提倡寫簡化字,繁體字認識就行,因為這既是便于大陸與港臺的文化交流的需要,也是采訪報道便捷的需要。寫簡化字好說,至于認識繁體字,新聞工作者不一定能完全做到。所以,加強漢字音義認知,就更有一定的必要性。再說,新聞工作者的工作帶有窗口的性質。作為一個窗口,新聞工作者對漢字音義的認知直接影響著漢字的傳播。漢字是民族的,越是民族的就越是世界的。為了讓漢字走向世界,讓全球了解中華文化,新聞工作者應該提高漢字音義認知的素養。
語詞感知解讀的素養
語詞包括短語和詞匯。古漢語修養好的人,寫文章或講話,有時會脫口而出,把古漢語中富有哲理性的語詞融合到自己的講話或文章中,形成良好的語感,進而形成優越的、節省的表達手段,這就是所說的語詞感知解讀的素養。
呂叔湘先生談到古漢語詞匯使用時曾說:“只要不是很冷僻的文言詞語,只要它還能增加我們的語言的表現力,我們就沒有理由排斥。”①再說,古人的佳句妙語,在無形中陶冶了我們的性情,有時也有利于新聞工作的開展。如采訪偉人毛澤東的女兒李訥、李敏,采訪者如果深諳“君子訥于言而敏于行”的警句,自然就會親身體會到偉人良好的古漢語素養,知道了李訥、李敏的名字來歷,也可以為采訪工作打下一個良好的基礎。至于使用率較高的成語典故,如果不了解其中的內涵而盲目使用,不但不能準確傳情達意,甚至可能鬧出笑話。例如按部就班,常用義表示按照一定的條理,遵循一定的步驟。故而許多新聞工作者想當然地就寫成了“按步就班”,根本不知此語的出處及原義。晉朝陸機《文賦》:“選義按部,考辭就班?!币馑际前次恼路侄尾季值男枰x擇、使用詞句。這里“部”、“班”分別是“門類”、“次序”之義。
就詞匯來說,古今詞義有傳承性的一面,也有變化性的一面,習慣稱之為“同中有異”。如“救”,《新華字典》僅僅解釋說:“幫助,使脫離困難和危險?!钡浅鲧R率較高的“救火”一詞中的“救”,就不能理解為常用的“挽救”、“幫助”義,而是古漢語常用義的遺留?!墩f文》:“救,止也?!雹谥咕褪恰巴V埂薄ⅰ白柚埂钡囊馑?。這樣,“救火”、“救水”就易于理解了。再如赴湯蹈火之“湯”、體無完膚之“完”、瓜分之“瓜”、求全責備之“備”等都屬于這一類。只有掌握了這些語詞的內涵,才能正確使用并避免失誤。
在如今“新聞明星”多產的年代,充斥著眾多的使觀眾審美疲勞的元素,針對新聞媒體挑刺指錯的現象時常發生。新聞工作者應該以此為契機,變壓力為動力,從古漢語中汲取營養,提高新聞工作的能力。
語法修辭表達的素養
人類以語言的方式擁有世界,語言是人性的表現。因此,新聞工作者從古漢語中汲取語言營養,提高自身的業務能力,這已形成新聞工作者的共識。汲取語言營養絕不是新聞報道中簡單的佳句妙語的擺設,關鍵是運用語法修辭使佳句妙語實現最佳的表達效果。
語法是語言的結構規律,修辭是指為適應題旨而采用的運用語言的方法、技巧,在語言運用中,人們通常會通過詞語變異、調整語序等語法規則取得修辭上的效果。葉圣陶先生對此說得通俗易懂:“什么叫語法呢?語法就是教人如何把話說得對。什么叫修辭呢?修辭就是教人如何把話說得好?!比缂瓶谙闾堑膹V告語“一箭如故,一箭鐘情”,采取諧音就取得了非凡的修辭效果。古漢語中表現更多的講究煉字,即遣詞造句。像杜甫的“新詩改罷自長吟”、賈島的“二句三年得,一吟淚雙流”、蘇東坡的“詩賦有以一字見工拙”都是這一類。目的在于語言不多,達意則靈。新聞工作者也應用最經濟凝練的話語來表達盡可能豐富的意蘊。例如新聞記者在報道給人震撼的行為或現象時往往喜歡用“驚天地,泣鬼神”作為醒目的標題而取得良好的新聞效果。主要因素就是該語結構內部的“驚”偏離了形容詞的常規語法功能,給人以新穎和陌生化的感覺。同時由于句子的顯性結構未出現動詞性詞語,從而突出了形容詞“驚”的地位與意象特征,給讀者留下聯想和回味的空間,豐富了句子的意蘊,使讀者在理解過程中由形容詞聯想到相關的動作,在腦海中形成一種動態圖景,從中受到感染,具有形象生動的藝術效果。新聞行為中,使用率較高的“驚世駭俗”、“驚天動地”等也屬于這一類。
當前,新聞媒體中一個突出的問題就是語法修辭失誤屢見不鮮。
要規避和預防這類失誤,應該提倡古人“一字未安細推敲”的精神,養成言語的規整和嚴謹的良好習慣。隨著全民素質的不斷提高,人們對言語表達的要求也越來越高,不僅要求說得對,而且要求說得好。對新聞媒介來說,處在這個風云際會的信息年代,面對競爭日益激烈的新聞行業,不同媒介語法修辭的表達方式不同,習慣也不同。但是可以肯定的是,誰掌握了獨特而規范的語法和修辭,誰就掌握了媒介傳播的話語威力。
詩詞韻律的素養
中國是一個詩的國度,其字句工整,詞藻優美,音韻流暢,已經成為中華民族文化的主要部分。新聞工作中,為了活躍氣氛或彰顯才華,一些節目主持人常常不時有佳句奇語,取得良好的節目效果,贏得觀眾的贊譽。
詩詞首先是有感而發,言之有物,要做到神似,要有其神韻,要合乎格律聲韻。無韻不成詩,首先要押韻。押韻就是在詩詞中該用韻的地方用同韻部的字,使聲音和諧優美,吟誦順口悅耳,便于記憶流傳,也是增強詩歌音樂性的重要手段。其次要講求節奏,詩詞節奏以平仄節拍為單位交替進行,這樣既避免了音色平直、呆板和單調,又令人一唱三嘆,反復吟詠,興味無窮。其中格律詩是中國詩歌從形式上達到完美的標志,完美的內涵之一就是具備整體和諧內在有序的特征。五言、七言是從字數來說的,律詩、絕句是從句數來說的,對仗則是形式與意義的有機組合。句式的整齊有序、字調的高低相間帶來節奏的明快,句尾韻腳的回環往復把渙散的聲音組成一個整體,從而使視覺審美與聽覺審美相結合,中國詩詞因為整齊的形式、明晰的節奏而在和諧中體現著意境的審美趨向。尤其是平仄,一句之中平仄相間,一聯之中平仄相對,兩聯之間平仄相粘。了解了這些后,才能領會傳統詩詞中的語言組合、句式變換、平仄對仗,才能感受到傳統詩詞的真正內蘊,才能在新聞工作中融入自己深厚的人生體驗,使豐富的人生體驗和完美藝術世界緊密地融合在一起。
與時俱進,這是詩的品格,故而詞又有“詩余”之稱。詩詞是隨時、隨地、隨情、隨景、隨人,無時不在變幻。這樣,詩詞才獨具魅力。所以,對待詩詞,尊古而不應泥古,我們提倡“古詩用新詞,古題寫新意”。新聞工作者通過舊有的審美形式,不僅可以在詩詞中注入新的生活體驗,還可以對傳統詩詞予以改造,用新韻,唱新聲,使韻律與情感、思想與藝術統一起來,這樣更易被群眾口頭流傳,更加易于記憶。
從以上四個方面可以看出,新聞工作者要具備敏銳的判斷力,要確保新聞材料準確表達并取得良好的效果,就需要具備良好的古漢語修養,繼承古漢語的精神,領略古漢語的魅力,從古漢語中汲取營養,揚棄不合時宜的,保留那些有益的,多出精品力作。豐富當代新聞生活,從而不斷改進、完善我們的新聞工作。
注釋:
①呂叔湘、朱德熙:《語法修辭講話》,中國青年出版社,1979年版。
②《中國社會科學院語言研究所編》,《新華字典》,商務印書館,2000年版。
③葉圣陶:《談語法修辭》,《葉圣陶語文教育論集》,北京教育科學出版社,1980年版。
④張文治:《古書修辭例》,中華書局,1996年版。
(作者單位:寶雞文理學院中文系)
編校:鄭艷