手機(jī)文化研究期待提升

從20世紀(jì)70年代世界上第一部真正意義上的手機(jī)誕生到今天，不足40年的時(shí)間，手機(jī)已經(jīng)覆蓋了全球49％的人口。① 2003年農(nóng)歷正月初一，新浪網(wǎng)通過自己的短信業(yè)務(wù)和短信點(diǎn)播向其十萬手機(jī)用戶發(fā)布了美國哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)失事的新聞。這一事件使得國人開始重視手機(jī)的媒介價(jià)值。如今，手機(jī)媒體成為國內(nèi)學(xué)界和業(yè)界關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。有專家研究認(rèn)為，如果某種媒介的普及率超過15％，那么它對(duì)社會(huì)的影響必然產(chǎn)生效果。因而其對(duì)手機(jī)媒體的文化人類學(xué)意義的解讀，值得重視。

本文就試圖以文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的方法勾勒出當(dāng)前我國大陸學(xué)界研究手機(jī)文化的情況概貌，以期更進(jìn)一步地推動(dòng)該研究領(lǐng)域的發(fā)展。

筆者以現(xiàn)階段國內(nèi)最強(qiáng)大的文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)系統(tǒng)CNKI中的子數(shù)據(jù)庫《中國期刊全文數(shù)據(jù)庫》為基礎(chǔ)，因?yàn)閺母采w的廣度上來說，該數(shù)據(jù)庫可以很好地滿足本研究的需要，問題的關(guān)鍵就是研究對(duì)象的篩選，這里就此做一個(gè)簡(jiǎn)要的說明：首先，考慮到研究者自身的學(xué)科視野，本文的研究?jī)H限定于人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。其次，以多重關(guān)鍵詞重復(fù)精確檢索的方式，獲取自2003年以來的有關(guān)手機(jī)文化研究的學(xué)術(shù)文章，并經(jīng)過人工篩選，剔除非學(xué)術(shù)的、重復(fù)發(fā)表的等不符合要求的樣本，從而構(gòu)成本文研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。通過對(duì)這些文章數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，得出以下結(jié)果。

手機(jī)文化研究的總體數(shù)量少，比重輕。要想真實(shí)地了解手機(jī)文化研究的狀況，就要清楚其在手機(jī)媒體研究中的總體位置。筆者首先檢索出了所有有關(guān)手機(jī)媒體研究的文章，共計(jì)450篇。然后根據(jù)文章研究的內(nèi)容，將其劃分為五大研究領(lǐng)域：

1．本體論研究領(lǐng)域：關(guān)注于手機(jī)的屬性、傳播特征及其發(fā)展。

2．媒介應(yīng)用研究領(lǐng)域：關(guān)注于手機(jī)與傳統(tǒng)媒體及其他領(lǐng)域的融合。

3．產(chǎn)業(yè)應(yīng)用研究領(lǐng)域：關(guān)注于手機(jī)媒體產(chǎn)業(yè)的運(yùn)營(yíng)及其實(shí)現(xiàn)方式。

4．手機(jī)文化研究領(lǐng)域：關(guān)注于手機(jī)傳播內(nèi)容的文化意義解讀及其傳播的外在社會(huì)意義。

5．手機(jī)管理研究領(lǐng)域：關(guān)注于手機(jī)傳播污染、侵權(quán)、犯罪等安全問題及其傳播管制。

各領(lǐng)域的研究數(shù)量分配如表1所示。其中，關(guān)注手機(jī)文化研究的文章共計(jì)37篇，占所有手機(jī)媒體研究文章的9．8％。圖1則直觀地為我們展示了手機(jī)文化研究在其中所占的份額。從中我們可以看到，手機(jī)文化研究所占份額最小。這說明，就目前的研究成果來看，關(guān)注于手機(jī)文化研究的不僅絕對(duì)數(shù)量最少，而且相對(duì)的比重也最輕。

圖2則為我們展示了在各個(gè)年份中，五大研究領(lǐng)域的分布情況。我們從中可以看到，手機(jī)文化的研究始于2004年。每年研究手機(jī)媒體的文章都有明顯的增加，而有關(guān)手機(jī)文化研究的文章卻增長(zhǎng)得不甚明顯，由于總體數(shù)量的增長(zhǎng)大過手機(jī)文化研究的增長(zhǎng)，其研究比重反而呈相對(duì)下降的態(tài)勢(shì)。

手機(jī)文化研究的總體趨勢(shì)呈上升態(tài)勢(shì)。雖然目前看來，手機(jī)文化研究的絕對(duì)數(shù)量和相對(duì)數(shù)量都處于弱勢(shì)地位，但是就未來的發(fā)展趨勢(shì)來說，應(yīng)該是較為樂觀的。圖3展示了2004年至2007年國內(nèi)手機(jī)文化研究數(shù)量的變化趨勢(shì)，我們可以看到，每年的研究數(shù)量都在增長(zhǎng)，就整個(gè)曲線的發(fā)展勢(shì)頭來看，是呈上升趨勢(shì)的。只是增幅起伏較大，2004年至2005年增幅為40％，2005年至2006年增幅就升到了71．4％，而2006年至2007年增幅又銳減到了8．3％。這說明該領(lǐng)域的研究總體發(fā)展勢(shì)頭良好，每年都會(huì)吸引新的研究力量的加入，但是研究的穩(wěn)定性和持續(xù)性較差，這也是新興的研究領(lǐng)域常常會(huì)出現(xiàn)的情形。

手機(jī)文化研究的內(nèi)容結(jié)構(gòu)處于調(diào)整期。對(duì)于搜索到的37篇手機(jī)文化研究的文章，我們又作了進(jìn)一步的分析，將其研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了細(xì)分。根據(jù)其研究旨趣的側(cè)重點(diǎn)不同，我們將其劃分為三個(gè)細(xì)分領(lǐng)域：

1．手機(jī)文化宏觀探討：關(guān)注于手機(jī)文化本質(zhì)、特性與宏觀效果等的探討。

2．手機(jī)文學(xué)研究：關(guān)注于手機(jī)短信文學(xué)及手機(jī)傳播的語義分析。

3．手機(jī)與青少年教育研究：關(guān)注于青少年的手機(jī)使用行為及手機(jī)在教育中的正負(fù)效應(yīng)。

三個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的分布情況見圖4。從中可見，就絕對(duì)數(shù)量來看，手機(jī)文學(xué)的比重最大，占據(jù)了48．6％的份額；宏觀研究其次，手機(jī)與青少年教育的研究最少。然而就發(fā)展趨勢(shì)來看，情形就不一樣了。如圖5所示，手機(jī)文學(xué)的研究在2006年達(dá)到了一個(gè)高峰，隨后的2007年卻大幅下降；而與此相反，手機(jī)文化宏觀研究在2006年降到了一個(gè)低點(diǎn)，之后的2007年卻出現(xiàn)了反彈，其數(shù)量與當(dāng)年的手機(jī)文學(xué)研究相當(dāng)；手機(jī)與青少年教育的研究除了在2005年有一個(gè)小幅的下降之外，基本上保持著增長(zhǎng)的勢(shì)頭，并且在2007年其研究數(shù)量超過了其他兩個(gè)研究領(lǐng)域。

從以上的數(shù)量及其發(fā)展趨勢(shì)分析來看，手機(jī)文化研究的內(nèi)容結(jié)構(gòu)還不穩(wěn)定，還處于震蕩調(diào)整期。現(xiàn)有數(shù)量最大的手機(jī)文學(xué)研究，其研究熱潮正在退卻，而數(shù)量較少的手機(jī)與青少年教育研究則發(fā)展后勁十足。這種內(nèi)容結(jié)構(gòu)的調(diào)整，反映了學(xué)界研究的深入，開始從表層的語義學(xué)分析深入到社會(huì)潛在影響的研究，這是一種逐漸走向進(jìn)步與成熟的表現(xiàn)。

通過以上分析，我們可以得出一個(gè)宏觀的結(jié)論：手機(jī)文化是一個(gè)正在上升與調(diào)整中的研究領(lǐng)域，它的發(fā)展?jié)摿Ρ豢春茫瑓s也存在諸多不成熟之處。

說它的發(fā)展?jié)摿Ρ豢春茫紫龋同F(xiàn)有的研究情況來看，我們可以推斷其總體發(fā)展勢(shì)頭呈上升趨勢(shì)。其次，就手機(jī)自身的發(fā)展來說，目前正在逐步推行的3G技術(shù)以及三網(wǎng)融合的發(fā)展趨勢(shì)，都使得手機(jī)的未來發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這種業(yè)界的發(fā)展必然會(huì)帶來學(xué)界的繁榮。而且隨著手機(jī)媒體的成熟，對(duì)社會(huì)滲透的加深，其影響也會(huì)越來越凸顯，對(duì)手機(jī)媒體的文化學(xué)研究也會(huì)隨之增加。更為重要的是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展常常會(huì)帶來巨大的社會(huì)和道德的風(fēng)險(xiǎn)，如何正確地使用這些技術(shù)和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，都需要人文科學(xué)的支持和戰(zhàn)略把握，這也是學(xué)界的責(zé)任與義務(wù)。

說它不成熟，是因?yàn)槠溲芯炕A(chǔ)還較薄弱，研究?jī)?nèi)容還不穩(wěn)定，未來還可能出現(xiàn)較大的調(diào)整與變動(dòng)。就現(xiàn)有的研究成果來看，其研究實(shí)力還很欠缺，不僅數(shù)量少，而且研究深度淺。比如對(duì)手機(jī)文化宏觀探討的文章，大多停留在對(duì)概念的闡述和現(xiàn)象的總結(jié)上，缺乏深層次的多學(xué)科交叉的學(xué)理分析。而就其研究的內(nèi)容來看，視野還較局限。美國著名的傳媒文化學(xué)者尼爾·波茲曼曾經(jīng)說過：任何一種傳播工具的迅速發(fā)展都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，它會(huì)逐漸形成另一種政治、另一種教育、另一種文化……這是不可避免的。由此可見，對(duì)于手機(jī)文化的探討領(lǐng)域還可以更多。手機(jī)傳播的社會(huì)影響很大程度上是通過手機(jī)用戶的行為來實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)有的文章多局限于對(duì)青少年這一特殊群體的關(guān)注，而對(duì)其他年齡與職業(yè)的社會(huì)角色則關(guān)注較少，而更廣意義上的手機(jī)應(yīng)用，比如手機(jī)媒體在對(duì)社會(huì)民眾的各種知識(shí)與理念的普及教育中所可能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧珟缀跷从猩娅C。

總而言之，手機(jī)文化的研究期待更多學(xué)者的關(guān)注與參與，以進(jìn)一步提升其研究成果與價(jià)值，這不僅是業(yè)界與學(xué)界的需要，更是人類社會(huì)的需要。

注釋：

①參見計(jì)世網(wǎng)的報(bào)道“全球手機(jī)用戶已超過33億”，http／／news．ccw．com．cn／commu／htm2008／20080526＿433580．shtml．

（作者為中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院講師，華中科技大學(xué)新聞學(xué)院博士生）

編校：鄭艷