加拿大計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)專科教育及其借鑒意義

摘要：在全球經(jīng)濟(jì)化的浪潮中，國際合作辦學(xué)有利于國際間的交流與合作。探索國外教學(xué)的特點(diǎn)，既可促進(jìn)國際合作辦學(xué)的順利開展，又可提高國內(nèi)教育的水平。本文從考核制度、課程設(shè)置與安排及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)方面探討了加拿大計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)專科的教育特點(diǎn)及其借鑒意義。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目實(shí)踐課、學(xué)習(xí)環(huán)境

中圖分類號(hào)：G642

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

由于我所在的學(xué)院與加拿大不列顛哥倫比亞技術(shù)學(xué)院(BmishColumbia Institute of Technology， 以下簡稱BCIT)計(jì)算機(jī)科學(xué)分院合作開辦計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)，因此有機(jī)會(huì)到該學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。期間對(duì)加拿大計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)專科教育有了一定了解，現(xiàn)將一些值得借鑒的地方與大家做一下深入探討。

1合作辦學(xué)背景介紹

1.1加拿大BCIT簡介

BCIT是1964年BC省建立的面向應(yīng)用的綜合性技術(shù)學(xué)院，也是加拿大規(guī)模最大的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。它包括Bumaby Campus等5個(gè)校區(qū)，分為計(jì)算機(jī)、商業(yè)、建筑與環(huán)境、健康、制造業(yè)一電子與工業(yè)過程以及運(yùn)輸6個(gè)分院，開設(shè)了包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理學(xué)、醫(yī)療護(hù)理、汽車艦船維修等400多個(gè)專業(yè)，并設(shè)有短期培訓(xùn)班、大學(xué)專科、大學(xué)本科及研究生班。該校現(xiàn)有在校生5萬余人，其中全日制學(xué)生達(dá)16000人，歷年來畢業(yè)生離校9個(gè)月內(nèi)就業(yè)率達(dá)到85％以上。在BCIT每年招收的入學(xué)新生中，來自其他大學(xué)的畢業(yè)生和轉(zhuǎn)校生超過40％，其中很多都是為了找到適當(dāng)?shù)墓ぷ鞫鴣磉@里重新學(xué)習(xí)的。BCIT辦學(xué)最突出的特點(diǎn)是培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)就業(yè)市場變化適時(shí)調(diào)整，課程設(shè)計(jì)和授課模式均根據(jù)企業(yè)需要采用彈性靈活機(jī)制。……