《主機銀行業務應用案例分析》實踐教學模式的探索

教育工作者的首要任務是培養適合社會經濟發展及產業界需要的合格人才。同濟大學軟件學院在培養創新型人才的進程中，以工程型大型主機技術人才培養為突破口，在教學實踐中貫徹“行業需求一培養模式一案例教學一持續改進”的思想，初步建立起適合本院學生特點的軟件工程創新型人才培養模式。

本文結合教育部-IBM精品課程《主機銀行業務應用案例分析》建設的實例，介紹建設創新型人才培養實踐教學模式的緣由、手段及教學實踐。

1建設大型主機實踐教學模式的緣由

培養什么樣的人才?這個問題是教育工作者在規劃、制定學科(專業)人才培養方案時必須首先面對并回答的問題。在大型主機人才培養的教學實踐中，我們從分析大型主機市場及技術人才需求著手，針對業界對人才的不同需求和本院學生的特點，在實踐中不斷探索建立、設計并持續改進大型主機專業方向實踐教學模式。

大型主機是指具備高處理(I/0)能力、高安全性和高可靠性的商用大型服務器，通常配置在大數據量處理的各類組織(包括政府部門及實業界大客戶)的數據中心中，用作后臺數據處理的主服務器，擔當用戶業務信息處理的“心臟”。據統計，全球70％的數據運行在大型主機平臺上，《財富》排行500強中的大部分企業都使用大型主機。在國內，大型主機主要應用于金融、交通、能源：制造等大型企業，在國家經濟生活中發揮著重要支撐作用。

與大型主機在高端服務器市場上的高占有率相比，主機技術人才卻面臨著斷層的危機。……