博客（Ｂｌｏｇ）在圖書館中的應用探討

摘要：本文從博客（Blog）的發展歷史及現狀講起，從Blog的特點及其一般應用出發，探討了Blog在圖書館中的應用及管理建設。

關鍵詞：博客；圖書館

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2008)19-30184-02

Talking About the Usage of Blog in the Library

ZHANG Xiao-qiong

(Library， Guangzhou Command Academy of Public Frontier Force， Guangzhou 510663， China)

Abstract: The article talks something about the development history of library. Discussed the usage and management of blog from its character.

Key words: Blog; Library

網絡的迅速發展促進了我們生活和工作中的互動平臺和交流方式的改變，這些互動平臺和交流方式以其個性的設計和提供的特殊服務，滿足著人們對網絡交流方式更高的需求。從電子郵件到BBS，到現在廣為流行的博客。圖書館應著社會的發展也在一步步地發展，但是目前博客在圖書館的實際應用還并不多。本文認為，作為圖書館人員應當具備與時俱進的精神，將博客引進圖書館，促進圖書館的發展，提高圖書館的服務質量。

1 博客（Blog）的發展歷史、現狀

博客即Blog或Weblog，最初在西方國家為網絡族喜愛而廣為建立，2002年，Blog的概念被引入中國并得到快速發展，2005年，得到規模性增長，2006年，網民注冊的博客空間更是超過3300 萬個。伴隨著注冊數量的增多，Blog以極快的速度融入到社會生活中，逐步大眾化，成為基于互聯網的基礎服務。并隨之帶來一系列新的應用，比如博客廣告、博客搜索、企業博客、移動博客、博客出版、獨立域名博客等創新商業模式，日益形成一條以博客為核心的價值鏈條。

2007年12月26日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）公布了《2007年中國博客調查報告》。報告顯示，截止到2007年11月底，中國博客空間已達7282萬個，博客作者人數達4700萬，平均近每4個網民中就有一個博客作者，博客市場的增長迅速。調查顯示，博客涉及的領域已涵蓋幾乎人們日常生活的所有領域，文化、軍事、經濟、旅游、生活等各個行業都能找到相關的博客內容，因此博客也成為人們獲取信息的重要通道。

2 Blog的定義、特點及一般應用

目前對Blog的定義還算是比較統一的，即認為，它是一種用來表達個人思想、內容，按時間順序排列，并且不斷更新的網絡出版和交流方式。一個Blog就是一個網頁，通常由簡短且經常更新的帖子所構成，這些貼子都是按年份和日期有序排列的。Blog的內容和目的有很大不同，從對其它網站的超級鏈接和評論到有關公司的新聞和構想，或是個人的日記、照片、詩歌、散文發表，或是一群人根據某個特定主題或共同目標進行合作。由于Blog的溝通方式靈活方便，它已成為公司、部門和團隊之間越來越盛行的溝通工具。

2.1 內容的個性化

Blog內容的個性化是指內容的個性表達，同時Blog也是個體性和公共性的結合，其精髓不是主要表達個人思想，也不是主要記錄個人日常經歷，而是以個人的視角，經整個互聯網資源來展現個人的知識視野和知識積累，使其具有更高的共享價值。

2.2 內容更新頻繁

這種信息流動的及時性是Blog的一個重要特點，也大大提高了Blog作為一種信息交流工具的效率。Blog通常按時間順序組織其內容，以倒序的方式將最新的內容放在最上面，這樣人們就可以很容易地捕獲最新信息。

2.3 充分利用超級鏈接

超級鏈接可以拓展文章的內容，實現與其他Blog的聯系，是Blog文章內容的一種重要表達方式。Blog的未來就在于使自己成為一種發掘網絡無限鏈接能量的力量。

基于這些特點，Blog在互聯網上應用得相當廣泛。Blog可以在機構內部網絡上充分利用，可以制作每天的新聞網頁，讓機構員工訂閱，可以開發記錄性的網頁，記錄機構內外的相關產品或服務信息，還有的機構內部員工通過Blog交流，開辟FAQ專欄。同時，Blog也是鼓勵個人勇于表達創作的平臺。Blog被廣泛地應用于課堂教學，是教師會話、說故事等課程的教學輔助工具，可以匯集跨學科的師生或社會人士共同研討，進行經驗交流。在政治界，Blog更是領導性意見與政治主張的散播渠道，針對社會政治上的重大議發表個人所見。

3 Blog在圖書館的應用

既然Blog在社會各界都應用得如此廣泛，我們也應該將其引進圖書館，以此提高圖書館的工作效率和服務質量。可以從以下幾方面入手：

3.1 讀者Blog——圖書館與讀者全方位交流的全新平臺

正是因為Blog具有時效性、專業性、個人性等特點，圖書館可以充分利用Blog這個全新平臺，創建“讀者Blog”。一方面，圖書館能快速、高效地發布相關信息，向讀者展示圖書館的最新動態，充當圖書館的“快速專遞”，另一方面，讓讀者有一個充分表達自己意愿和想法的“場所”，也讓圖書館更全面、及時地了解讀者的需求。這樣借助Blog這個平臺，拉近了圖書館與讀者之間的距離，消除了地理上的隔膜，讀者可以隨時在這里暢所欲言，而圖書館方面可以針對讀者的意見及時高效地作出回應，因此圖書館可以更為方便、民主、及時、豐富地為讀者提供各項服務。

3.2 知識Blog——知識共享與個人知識管理的有效系統

作為提供知識服務的圖書館，雖然已經擁有了自動化系統和數字圖書館，但未能對自己提供服務所需的知識資產進行卓有成效的管理。而Blog天生就有一種知識聚類和知識管理的能力，它是一種“零進入壁壘”的個人知識管理工具。所謂“零進入壁壘”即是零編輯、零技術、零成本、零形式。Blog的出現極大地提高了知識共享與知識管理工程的進度和可行性。“老槐也博客”是一個很成功的例子，值得我們圖書館人借鑒與學習。

個人知識經過有效的管理之后，又被最大化地共享，所有的人同時成為知識共享工程的受益者和貢獻者。Blog文本處于動態的不斷修正、更新中，體現出一種集體創作的特征，文字在不同作者間游走，成為“眾手相傳的集體創作”。博客文本間知識和信息的流動碰撞，使文本意義的豐富性遠遠超過了原初文本，能有力地激發文本接受者的再創造。

3.3 學科Blog——構建學科導航和協作學習的平臺

因為知識存在于每個不同的學科領域，每個不同的領域有其特殊的不同于其它的專業語言，這就是知識共享和跨學科交流的自然障礙，致使某些成就僅限于在某一學科領域發展應用。構建學科Blog正好能夠解決這個不同學科之間的交流問題，更是為不同知識領域的研究人員和專家學者之間提供了一個溝通、交流的場所和平臺。任何一個研究人員或專家學者都不可能精通所有學科的所有領域，而學科之間又是相互滲透、彼此交錯的，有時一個課題涉及到的知識領域也是多個的，不同的學科看待問題的角度也不一樣，這就需要研究人員與不同領域的專家進行充分有效地溝通和交流，相互協作學習。學科Blog是一個橋梁。

另一方面，學科Blog同時也為專業門戶網站或者專業數據庫的建立提供了一個很好的機遇，有利于某一專業領域的不斷深入和滲透，“內容更加集中，更加易于聚類”。 Blog的創建者一般都是比較關注于某一領域，并且對這一領域有著比較深入的了解和研究，其Blog收錄的內容大多是關于該領域的文獻，因此，該Blog群的知識深度和廣度能大為加強，在提高讀者獲取所需信息和文獻資源的效率和速度的同時，也很大程度地提高了讀者查閱信息資源的水平和檔次。

4 對Blog的管理建議

近年來Blog的發展迅猛，其理念和技術保證了完全自主、溝通互動的優勢，同時也導致了Blog中出現的各種問題，其中最突出的就是“亂、虛、色”。圖書館Blog作為行業學術Blog，應加強監管，要使其在控制管理中科學發展。

4.1 加強Blog自律，，Blog作者文責自負

Blog管理要從源頭抓起，每個Blog作者都是把關人，是對Blog信息真偽進行審查和過濾的第一道關卡。Blog作者必須加強倫理道德與社會責任意識，保證Blog圖文內容的真實可信，同時做好評論跟貼管理，刪除違法或粗俗無聊的跟貼評論。

4.2 運用技術手段，進行智能化管理

美國管理Blog以技術管理為主，聯邦政府與各州政府廣泛使用“cookie”的跟蹤軟件，記錄下網民上網瀏覽習性和Blog行為等信息。建議通過技術手段，做好智能化管理，將敏感詞過濾，針對視頻、音頻等內容以及移動Blog等新方式，要及時關注，及時制止不良行為。

4.3 在圖書館中制定一個Blog評價體系

對各圖書館Blog定期或不定期地進行評選，并制定相關的鼓勵機制，加強重視，推動圖書館Blog的健康發展。

4.4 發動社會力量，共同做好Blog管理

目前網民數量龐大，Blog日益增多，網上網下極易形成呼應。故我們相關部門，應充分發揮執政黨的政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢，發動社會力量共同管理，充分調動廣大網民積極參與不良信息的舉報，努力營造維護改革發展穩定的網上輿論氛圍。

總之，Blog的發展給圖書館帶來了新的發展契機與挑戰，圖書館應與時俱進，充分挖掘和利用Blog的優勢和潛能，針對圖書館特色，開發出適合圖書館實際應用的Blog，更好地為圖書館的發展服務，使得圖書館的學術功能和社會地位提升到一個更新更高的層次。

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