[摘要] 制造業(yè)經(jīng)濟發(fā)展主要是人力資源,技能型人才對制造業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定作用。如何培養(yǎng)企業(yè)急需技能型人才,職業(yè)教育具有關鍵作用。
[關鍵詞] 制造業(yè) 技能型 職業(yè)教育
制造業(yè)企業(yè)的人力資源一般可分為研發(fā)人員、生產(chǎn)人員、營銷人員以及管理人員等,而生產(chǎn)人員中包括工程師、技術員、技術工人和非技術工人。制造業(yè)領域的職業(yè)教育,主要承擔培養(yǎng)制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)人員中技能型人才的任務。這種類型的人才,運用所掌握專業(yè)知識和通過實踐練習而形成的系統(tǒng)的操作技能或行為模式,在企業(yè)直接從事生產(chǎn)活動,主要是技術工人。
一、制造業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢,對技能型人才產(chǎn)生大量的需求
在經(jīng)濟全球化的背景下,中國憑借著市場需求巨大、低成本生產(chǎn)要素、相當實力的產(chǎn)業(yè)基礎和生產(chǎn)能力等綜合優(yōu)勢,初步確立了在全球產(chǎn)業(yè)分工中的重要地位,如中國家電企業(yè)在同跨國企業(yè)的競爭中學習、發(fā)展、壯大,已經(jīng)具備了一定的國際競爭力,成為家電產(chǎn)品的世界制造大國。然而在國際分工中,中國制造業(yè)的比較優(yōu)勢仍然以勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主。2000年,中國勞動力密集型的低技術產(chǎn)品出口占全球比重為16.4%,由1990年的全球第八位升到第一位,占全國制造業(yè)出口比重達到44.3%。從比較優(yōu)勢指標來看,我國勞動密集型產(chǎn)品具有最高的顯性比較優(yōu)勢指數(shù)(RevealedComparativeAdvantage, 簡稱RCA值),其中服裝及服飾、旅游用品、鞋類列前三名,RCA值分別達到6.39、5.33和4.93,顯示出較強的國際市場競爭優(yōu)勢;……