應用型財務管理專業能力培養模式研究

[摘要] 本文針對應用型財務管理本科，通過分析影響能力發展的因素，結合高校技術本科定位的學科特點，從專門知識和技能兩個方面討論能力培養模式。

[關鍵詞] 財務管理 應用型本科 能力培養

自從1998年財務管理專業作為一個本科專業并入“管理學”學科門類中的“工商管理”大類以來，許多高校開設了“財務管理”專業。不同高校對財務管理學科范圍認識不同，使該專業的培養模式、課程體系等方面存在爭議。財務管理本科的培養模式又分為研究型和應用型兩類。本文主要針對應用型財務管理本科，在確定其培養目標定位的基礎上，從影響能力發展的因素的角度，探討其能力培養模式。

一、培養目標定位

對于以技術本科作為辦學定位的高校來說，培養的畢業生目標崗位主要是面向中小型企事業單位培養實用性人才，或大型企業中中層和基層的財務管理人員。既要求培養的人才具有扎實的基礎和寬的知識面，還要求其具有適應目標崗位要求的實踐動手能力和解決問題的能力，以及學習能力和創造能力。鑒于此，本文認為技術本科的財務管理專業定位是，培養德智體美全面發展，適應21世紀社會發展和社會主義市場經濟建設需要，具有較為扎實的基礎理論和專業知識，同時具有較強的實踐與動手能力，并具有一定創新意識，能夠從事制造企業財務工作的的專門人才。

二、能力培養模式

1.知識技能體系

財務管理是對財務主體的籌資、投資和收益分配等一系列資金運動、資本運作的管理，是專業性與技巧性都很強的業務管理活動。……