農村寄宿制學校學生管理研究

農村初中絕大部分學生在校住宿，由于歷史的原因，加上財政資金投入有限，學校基礎設施配套不全，最基本的教學用房、教學設備、體育設施等嚴重不足，學生遵紀守法意識不強，學習積極性不高。實行計劃生育后，農村里獨生子女的家庭逐漸增多，父母對孩子的溺愛、嬌慣，使孩子懶惰、不思進取，以至于一部分學生荒廢了美好的前程。所以，加強對寄宿制學校學生的管理，重視學生的養成教育，培養他們的良好道德行為，引導他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價值觀，是一項刻不容緩的事。現就農村寄宿制學校學生管理談自己看法。

一、從規范學生行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為

從事教育教學工作第一線的教師有一個基本的共識：初中學生思想行為最難琢磨，管理起來也是較為頭痛。因為初中生思想幼稚，考慮問題單純，理性思維不成熟，好奇心強，什么事都想干，但對自己行為的是非判別能力不夠強，以至于一些學生由原來百依百順變成行為不軌，使教師傷心，家長痛心。要培養學生良好的道德品質和文明行為，應注意加強以下幾方面工作：

1．加強對學生進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范教育，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

2．制定和完善有關規章制度，調動全體教師的工作積極性與責任感，積極參與對學生的教育與管理；利用班主任的骨干作用，做好管理育人和服務育人；通過集隊、班會、團課、墻報、廣播等進行教育和宣傳；對學生進行心理健康教育，培養學生良好的心理品質。

3．加強對學生的法制教育和愛國教育。開展“珍惜生命，遠離毒品”教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育；開展每年一次的愛國主義讀書教育活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義的精神。

4．規范學生的言行舉止、服飾，男生不許留長發，女生不許戴耳環，學生不許穿奇裝異服和拖鞋進入教室、做操、集隊等。

5．加強對內宿生管理。早操、課間操、午休、晚休都有班主任、值日老師檢查和反饋，對缺操、缺休、缺課的學生及時批評教育，并反饋給家長。

二、重視和發展家庭教育

家庭教育在學生的思想品德教育中具有特殊重要的作用。學校要引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力；加強學校、班主任與學生家庭的聯系，學校重大事情、學生學習成績和思想道德狀況要及時報告家長；教師要關心單親家庭、困難家庭學生的思想、學習、生活，以彌補家庭教育的缺陷，如每學期發動師生捐款救助生活貧困的學生，使他們感受到學校大家庭的溫暖，促使自己自覺遵紀守法，勤奮學習，將來更好地為社會主義現代化建設服務。

三、開展實踐活動

1．通過團課、入團宣誓、主題班會，使學生對傳統節日、英雄人物、紀念日有深刻認識，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德修養。

2．向學生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，激勵他們崇尚先進、學習先進、趕超先進。

3．通過評選“三好學生”、優秀班干和團員(干)、學雷鋒積極分子、先進班級等活動，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，從中受到鼓舞。

4．定期放電影，開文藝晚會，舉行學科比賽，開運動會或單項體育比賽等形式，豐富校園文化生活，培養學生興趣和愛好，使學生課余時間生活在融洽的氛圍中，養成積極向上的精神風貌。

四、重視學生的成長環境

改革開放后，我國的社會生活日趨繁榮，社會化環境由單一趨向多樣。文化領域中存在的資本主義、封建主義腐朽思想和生活方式，對學生健康成長的消極影響很大，如賭博、游樂場、網吧、黃色淫穢音像書刊等對青少年是一個極大的誘惑，甚至成為青少年犯罪的一大誘因，還有大眾媒體的誤導，如不健康鏡頭，低級趣味影視等對青少年有著潛移默化的作用。

對此，采取的措施有：密切與公安、文化等職能部門聯系，提供校園周邊治安秩序不穩定的有關材料，各有關職能部門要按國家法律法規切實加強文化娛樂場所的管理，打擊各種違法行為，消除各種安全隱患；教育學生不進入歌舞娛樂場所、網吧、電子游藝廳、桌球室；財政部門要加大對校園硬軟件設施投入，學校做好綠化美化建設，形成良好育人環境；引導學生購置和多讀多看內容健康向上的音像制品及讀物。