啟蒙教師的往事與隨想

那天，省教育廳某處長(zhǎng)到學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，因校長(zhǎng)忙于其他事務(wù)，指定我匯報(bào)學(xué)校工作。匯報(bào)臨近結(jié)束時(shí)，處長(zhǎng)問(wèn)學(xué)校勤工儉學(xué)基地如何使用，我如實(shí)回答：“鑒于安全考慮，基地采取承包方式租給別人，學(xué)校收取租金，用于改善辦學(xué)條件。”處長(zhǎng)說(shuō)：“資金使用合理，但是，學(xué)生沒(méi)有受到必要的勞動(dòng)教育。”他的一番話，讓我想起了我的啟蒙老師。

1975年我讀小學(xué)一年級(jí)，教我們的是李寬利老師。他舊時(shí)讀過(guò)《四書》、《五經(jīng)》，是解放初期正規(guī)的中專生。我們大山里的老輩人對(duì)他很敬重，都認(rèn)為孩子能交給他是一種福祉。

我們都愛(ài)上他的課，他講課很少?gòu)U話，還穿插故事，聽(tīng)課成了不可多得的享受。他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有兩件事至今讓我記憶猶新。一次是讀一年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)的第一篇課文《毛主席萬(wàn)歲》，那“毛”字的豎彎鉤一筆，我們總是寫不好，他先講解示范，然后又手把手地教我們寫，不厭其煩，直到我們會(huì)寫了，他也笑了。另一次是讀三年級(jí)時(shí)，一天，他外出辦事，回來(lái)后一進(jìn)門看見(jiàn)代課老師寫在黑板上的字，就說(shuō)：“這是天書！老師寫字要規(guī)范，同學(xué)們寫字也要規(guī)范。”說(shuō)完，他幾下子就擦了黑板上的字，重新抄寫。這事一直烙印在我的心里，教書22年，面對(duì)學(xué)生，我從來(lái)不敢馬虎。今天我所以能寫一手規(guī)范、漂亮的板書，完全得益于他當(dāng)年的教誨。

李老師不但治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且啟蒙時(shí)就讓我們知道了勞動(dòng)的艱辛，嘗到了勞動(dòng)的滋味。那時(shí)讀書，每人只交7角學(xué)費(fèi)。可布朗村莊的好多家庭卻為這現(xiàn)在看起來(lái)很微薄的學(xué)費(fèi)犯難。于是，他教我們種茶葉、種玉米，勤工儉學(xué)。開(kāi)荒種地時(shí)，娃娃們汗水一把，灰塵一把，都像花貓似的，可同學(xué)和老師都很開(kāi)心。我們賣了茶葉交學(xué)費(fèi)，收了玉米用來(lái)喂豬。一學(xué)期完了，30多個(gè)學(xué)生、兩位老師一起殺豬美餐一頓。那年月，農(nóng)村吃豬肉只有過(guò)新年一次，而且，有的家庭不一定能吃得上。吃了每人還能分到兩斤左右的生肉帶回家，和爺爺、奶奶、父母、弟妹一起品嘗，與家人分享用汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)，那種幸福的滋味對(duì)今天12歲以下的娃娃，恐怕是一種奢望了，更體會(huì)不到我們那時(shí)的“勤工儉學(xué)”經(jīng)歷。

30多年過(guò)去了，當(dāng)時(shí)的好多情景，好多細(xì)節(jié)，老師的音容笑貌仍歷歷在目。雖然是一些難登大雅之堂的小事，卻真實(shí)反映了那段歷史，讓人回味、反思。謹(jǐn)記下來(lái)作為對(duì)我敬重的啟蒙恩師的懷念。

作者單位

云南省云縣幸福中心小學(xué)

◇責(zé)任編輯：劉嶺南◇