帶著對初中生活的眷戀,帶著初中生特有的稚氣,我推開了高中的大門,在新環境里繼續求學……
我的座位在靠墻的最后一排,這里沒有太多的喧囂,即使在課間的嬉戲喧鬧中,我也能獲得一片難得的安靜。我不是一個愛吵鬧的人,這大概是小時候就養成的習慣。
于是,沉默安靜就成了我課間的一種習慣。我偶爾也和周圍的同學聊上幾句,但說不了幾句便繼續開始沉默。我每天最大的享受就是看窗外的風景。幾棵高大的老樹枝繁葉茂,錯落有致地立在既定的位置。透過樹干,能看到校園里唯一的宋代建筑——新洲石塔,還有新建的和諧亭。
我日日張望,與它們對視,雖然沒有“桃花潭水深千尺”的感慨,但也自有一番趣味。此時,我覺得自己像個藝術家,在欣賞著一件獨特的藝術品,在找尋藝術的精髓,我想沒有比這更愉悅的事情了。
恰逢初秋,樹葉少了夏日的張狂,多了秋日的嫵媚,那微微泛黃的樹葉嬌羞地垂下了頭,似乎已從風風火火的少女變成了沉穩的姑娘,更加美艷動人。樹下的蘭花開出潔白的小花,被秋風吹得東搖西擺,散發出陣陣幽香。
在我的窗前有棵桃樹,它像是位已過不惑之年的父親,剛剛撫養大孩子,在孩子離開之后,它終于如釋重負,可以對著我微笑了,我完全陶醉在這個深沉而又簡單的微笑中。
我聽風刮過它肌膚發出的“簌簌”聲,聞它散發出的特有的清新,撫摸它身上累積的道道刮痕。我發現,刮痕與微笑雖矛盾,交織在一起卻能匯成一個永不褪色的鏡頭,定格在了窗外,也定格在了我的心里。
以前的我一直是被迫學習,所以總覺得學習又苦又累,提不起任何興趣來。可桃樹卻告訴我,雖然有刮痕很痛,但經過自己的努力之后,看見自己心血結成了果,再多的刮痕、再多的疼痛又算得了什么呢。刮痕和微笑的矛盾變得不再矛盾,此時,遠處的金桂飄來陣陣清香,打開了我塵封已久的心鎖。是啊,學習何嘗不苦?學有所成又何嘗不樂?我突然明白了自己為什么要如此努力地學習。帶著桃樹的鼓勵,帶著金桂的飄香,帶著對未來的無限憧憬,我又踏上了勤學的道路。
閑暇時候,我還是會望向窗外,看窗外的風景,看桃樹的微笑……
【作者系安徽省歙縣二中高一(6)班學生,指導教師:江紅波】