孩子太在意別人的感受怎么辦

問(wèn)：我兒子聰明好學(xué)，但性格內(nèi)向，還有些膽小，在幼兒園活動(dòng)時(shí)總是看老師的臉色，從來(lái)不做調(diào)皮的事，生怕老師不高興，時(shí)時(shí)要求自己做個(gè)老師的好孩子。在家也是這樣，出去散步時(shí)，如果不拉著他的手，他就會(huì)問(wèn)：“媽媽你生氣了?”我說(shuō)：“沒(méi)有。”“為什么不拉著我的手了?”孩子總是這樣在意別人的感受，心理壓力會(huì)不會(huì)太大?對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)有影響?

擔(dān)心的媽媽

答：看得出您是一位對(duì)孩子非常負(fù)責(zé)，也是非常細(xì)心的媽媽。不過(guò)您的這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)不必過(guò)于擔(dān)心。

首先，您的孩子能夠關(guān)注別人的想法和感受，這不是一件壞事。孩子在發(fā)展早期一般都以自我為中心，他們一般只會(huì)在意自己的想法和需要，因此通常都是處于“我行我素，想做就做”的無(wú)律狀態(tài)。但是，您的孩子能夠在很大程度上去關(guān)注別人的想法，去領(lǐng)會(huì)和考慮別人的表情、動(dòng)作或語(yǔ)言所反映的內(nèi)容，說(shuō)明他已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注外界環(huán)境，關(guān)注他人，已經(jīng)開(kāi)始逐步擺脫“完全以自我為中心”的心理狀態(tài)，并意識(shí)到需要依照外界要求來(lái)適當(dāng)調(diào)控自己的行為。我相信，孩子在社會(huì)性方面的這個(gè)進(jìn)步，一定是您所樂(lè)于見(jiàn)到的。

其次，在“無(wú)律”的自我中心階段之后，孩子一般會(huì)慢慢過(guò)渡到“他律”階段。由于孩子的思維能力和道德意識(shí)有限，缺乏自己分析和判斷對(duì)錯(cuò)的能力，所以他們往往以成人的是非好惡作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，傾向于按照家長(zhǎng)、教師這些他們心目中的“權(quán)威人士”的要求來(lái)改變或形成自己的行為習(xí)慣。因此，這個(gè)時(shí)期的孩子一般都會(huì)“看臉色”，一旦看到某種行為是老師或家長(zhǎng)經(jīng)常表?yè)P(yáng)的，或是讓老師和家長(zhǎng)感到高興的，那么他們就會(huì)向這種好的行為靠攏，使這些好的行為在自己身上得到體現(xiàn)：一旦了解到某種行為是會(huì)被大人責(zé)備或懲罰的，是讓大人生氣的，那么他們就會(huì)盡量避免。何況成人總是喜歡教導(dǎo)孩子要乖，要聽(tīng)話，所以孩子這種“他律”的行為模式會(huì)表現(xiàn)得更加突出。因此，您孩子“太在意別人感受”這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是他這個(gè)年齡階段孩子的正常表現(xiàn)。所以，您不用太過(guò)憂慮。

不過(guò)，為了防止孩子因?yàn)橐裾粘扇说南敕ǘ^(guò)于壓抑自己的想法和情緒，您要注意經(jīng)常和孩子進(jìn)行平等的溝通，讓孩子敢于表達(dá)。您也要給予孩子一個(gè)寬松、民主的家庭環(huán)境，因?yàn)槿绻^(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常責(zé)備孩子，孩子就會(huì)一直處于焦慮狀態(tài)，會(huì)經(jīng)常擔(dān)心“會(huì)不會(huì)有哪里做錯(cuò)了，讓大人不高興”，那么他就會(huì)長(zhǎng)久處于他律的狀態(tài)中。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，您也會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子會(huì)因?yàn)樗季S的發(fā)展而逐步表現(xiàn)出一些自主性，比如孩子逐漸會(huì)有自己的主意，會(huì)不同意家長(zhǎng)的觀點(diǎn)而堅(jiān)持自己的想法，等等。這個(gè)時(shí)候，您就要在對(duì)孩子有所約束和指導(dǎo)的前提下，有意識(shí)地保護(hù)孩子的這種自主性，鼓勵(lì)他自己思考、分析和判斷，鼓勵(lì)他按照自己認(rèn)為有道理的想法去做，從而幫助孩子逐漸擺脫“他律”狀態(tài)，不盲目在意和聽(tīng)從別人的想法。

事實(shí)上，要不要在意別人的感受，在多大程度上在意別人的感受，什么時(shí)候需要在意別人的感受，什么時(shí)候不需要在意別人的感受等問(wèn)題，即使對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，也是很難把握的，而能夠恰當(dāng)?shù)靥幚砗眠@些問(wèn)題，也是需要在很多次體驗(yàn)和磨煉以后，經(jīng)過(guò)一次次的思考和總結(jié)，才能夠做到的。“人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”，所以作為家長(zhǎng)，不必對(duì)于孩子的成長(zhǎng)太過(guò)擔(dān)心，您要相信您的孩子有能力一步一步在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。