著力美化孩子的精神家園

營造良好的家庭文化氛圍，美化孩子的精神家園，前提是先清除家庭的精神污染。所謂家庭“精神污染”，主要指家里所存在的消極偏激、低級趣味、不健康、不文明的生活現象。它源于家長的處世態度、生活觀念，以及粗野的言行、暴躁的脾氣、怪僻的性格、不良的嗜好等。這是直接危害兒童身心健康的精神因素。而不少家長卻恰恰忽視了這一點，甚至對此熟視無睹。

孩子們與家人接觸的機會多、時間長，家人的一言一行都會對孩子產生潛移默化的影響。尤其是父母在生活中表現出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識，都會在靈魂深處影響孩子。因此，為了孩子的健康成長，家長要當心家庭“精神污染”對孩子的侵害，及時清除這種污染，同時，精心營造積極健康、奮發向上的家庭育人環境，努力提高自己的榜樣作用和教育水平。這對孩子的健康成長至關重要!

改變偏激消極的處世態度

周先生 大學教師 女兒8歲 三年級

有些父母經常在孩子面前談論目前社會上出現的不正之風、貪污腐敗、道德淪喪等現象，甚至怨天尤人，發牢騷，講怪話；有的父母居然還把反映社會陰暗面的“順口溜”、“坊間段子”教給孩子，故意向孩子宣揚分配不公、人情淡漠、世態炎涼：同時，毫不掩飾地表明自己消極偏激的處世態度。然而，由于兒童的認識事物能力、判斷是非能力都比較差，長期如此，會導致孩子看問題偏激、自私自利、任性蠻橫、玩世不恭，缺少遠大志向，將來也沒有社會責任感。

[建議]切不可以偏概全，通過那些偏激言詞，向孩子發泄心中的怨氣，要引導孩子正視現實。

轉變貪圖享受的生活觀念

何女士 外企高管 兒子4歲 中班

有的家庭物質條件相當優越，生活富裕，但家長總是沉湎于吃喝玩樂之中，缺少艱苦樸素、奮發進取的精神；或只滿足于安逸的生活，不求上進，無所事事。當家庭遇到困難時，大人們總是畏畏縮縮、悲觀失望，甚至一蹶不振。有的父母對孩子宣揚拜金主義、享樂主義、利己主義等消極的生活觀念。這種環境很可能使孩子目光短淺，不思進取，養尊處優，缺乏艱苦奮斗的精神和戰勝困難的勇氣。

[建議]面對優越的家庭條件和富足的物質生活，切莫忘記對孩子進行艱苦奮斗、樂觀向上的教育。

改正暴躁粗野的教育方法

劉先生 社科院研究員 女兒6歲 一年級

一項“家庭體罰子女現象”的調查顯示，近2／3兒童曾經遭受過家庭暴力。在接受調查的498名大學生中，54％的人承認自己從幼兒時期開始，都經歷過家長的體罰。體罰的形式以父母手打腳踢為最多，借助棍棒、皮帶、衣架等實施暴力的占1.6％。從體罰的種類看，辱罵占25.28％，罰跪占16.36％，罰站占13.38％，被父母逐出家門的占4.09％。

有位心理學家指出，在孩子的成長過程中，家長濫用體罰會給孩子造成諸多心理問題。孩子經常處在被打罵責難的環境中，對幼小心靈和肉體都是一種摧殘，會使孩子意志脆弱、膽小怕事、精神恍惚、情緒低落、缺乏自信，容易使孩子患精神憂郁癥和精神封閉癥。

[建議]要讓孩子自幼生活在和諧、科學、民主、充滿關愛的家庭氛圍中，家長首先要尊重孩子。教育家認為，在寬容中成長的孩子能學會忍讓，在鼓勵中成長的孩子能學會自信；在支持中成長的孩子能學會信任。因此，親子之間同樣需要以心換心，用信任贏得信任。其次，要掌握教育藝術。孩子由于年齡小，生活經驗不足，總會犯些錯誤，這不足為奇，關鍵是家長如何對待犯錯的孩子。當孩子有不正確的言行或不良習慣時，家長不能熟視無睹、聽之任之，要給孩子以適當的幫助和教育，做到既嚴肅又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。再次，要營造民主和諧的交流氛圍。家庭教育中最可怕的是交流的中斷，沒有了交流也就失去了教育的機會。對孩子的教育也應該人性化，只有讓民主之風吹進家庭，親子之間才有溝通交流的平臺，家庭才會成為孩子成長的樂園。只有在這樣的環境里，孩子才能心情舒暢、精神振奮、情緒愉快，思想才能積極向上，孩子的能力才能得到充分的發揮，個性才能得到盡情張揚，素質才能得到全面發展。

丟掉粗魯野蠻的污言穢語

郝女士 幼兒園教師 女兒3歲 小班

有些父母缺乏文化修養，平時臟話、粗話不離口，在孩子面前，依然出語低級下流；有的家長總愛當著孩子的面議論張家長、李家短等庸俗無聊的瑣事，甚至對孩子談論別人的隱私，講他人壞話。近朱者赤，近墨者黑。父母長期如此，會使孩子從小就語言粗魯蠻橫、沒有禮貌、滿口臟話。這樣成人之后，也不易被文明社會所接納。

[建議]在孩子面前語言要文明、得體。給孩子描述事物，語言要生動形象，向孩子傳授知識，語言要通俗易懂。

建立和睦融洽的家庭關系

童女士 心理醫生 兒子5歲 大班

由于家庭成員之間的情感關系、興趣愛好、言談舉止、作風素養等不融洽、不和諧，致使彼此不能和睦相處，經常出現語言爭執，甚至拳腳相向。有的家庭成員冷漠無情，彼此漠不關心，還有的家庭，其成員之間針鋒相對、各不相讓。這種情感氛圍不僅給家庭生活罩上了陰影，而且對孩子的個性形成有很大影響，甚至給孩子帶來難以愈合的心理創傷。造成孩子性格孤僻、自卑感強、自尊心低下、自控能力差，這些將直接影響孩子的智力發展。心理學家認為，情緒、情感對孩子的學習和記憶有著重要影響：愉快的情緒有利于孩子身心的健康發展。

[建議]應該為孩子提供一個和睦友愛、親情濃厚、富有情趣、充滿生機的家庭環境，這有利于兒童身心的健康發展。夫妻之間要和睦相處，尊老愛幼，為孩子樹立良好的榜樣。在教育孩子時，態度要一致。當家庭遇到困難時，家長要情緒穩定，為孩子營造良好的心理氛圍。此外，父母還應具備教育孩子的基本能力，包括掌握孩子心理狀態的能力，掌握科學教育孩子的方法。

樹立積極健康的行為榜樣

陳先生 警察 女兒7歲 二年級

現在有不少家長抽煙酗酒、打牌搓麻將，有的甚至以麻將賭博。親友聚在一起，不是喝得酩酊大醉，就是賭得天昏地暗。父母贏了錢心情舒暢，輸了錢就煩躁不安，經常拿孩子出氣，使家庭溫馨、和諧、民主的氣氛蕩然無存。有的家長謊話連篇、言而無信；有的家長打架罵人、行騙盜竊；有的家長吸毒涉黃等。要知道，幼兒善模仿，家長行為很容易使孩子受到感染，進而染上一些不良行為習慣。

[建議]父母要時刻注意提高自身素質，規范自己的言行，對孩子言傳身教。在孩子面前，萬萬不能有不良言行。