黨建工作與和諧高校的關系及思考

摘要：新時期高校建設中黨建工作尤為重要，它決定著高校的辦學思想、辦學理念和發展方向，并將會影響高校的全面發展。黨的十七大以及和諧社會建設對高校黨建工作提出了新的要求，因此，必須創新黨建工作與和諧高校建設，使兩者相互影響、相互促進，為高等教育事業的發展創造必要條件。

關鍵詞：黨建工作；高校；和諧校園

構建社會主義和諧社會，是中共中央提出的偉大戰略部署，是改革開放深入發展階段提出的全新的歷史課題，學習和領會關于構建和諧社會的精神實質，深入思考構建和諧校園的問題，是擺在高等教育者面前一項重要而緊迫的任務。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，構建和諧校園是一項艱巨而復雜的系統工程，也是高校黨建工作的重要目標之一。

一、和諧高校的內涵

胡錦濤總書記強調指出：“實現社會和諧、建設美好的社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想?！苯逃到y是整個社會體系的重要組成部分，在為國家和民族培養人才方面具有重要的地位和作用。和諧高校就是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質模式；是以學校為紐帶的各種要素全面、自由、協調、整體優化的工作氛圍；是指在高校中個人自身和諧，人與人之間和諧，各部門之間和諧，個人、單位與自然之間和諧；是整個高校與外部單位的和諧友愛的關系；是高校各個系統及各要素間的協調運轉；是教學、科研、管理、服務和諧發展的教育合力；是以教學發展、教師發展、科研發展、管理發展、服務發展等各個方面帶動高校全面發展為宗旨的整體效應。

二、創新黨建工作與促進和諧高校的關系

在新世紀、新階段，高校黨建工作的環境、對象等都發生了很大變化，如果思想跟不上時代發展，觀念跟不上形勢變化，做法跟不上環境、對象的變化，黨建工作就勢必落后。黨的十七大報告指出：“黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，應該成為貫徹‘三個代表’重要思想的組織者、推動者和實踐者。要堅持圍繞中心，服務大局，拓寬領域，強化功能，擴大黨的工作的覆蓋面，不斷提高黨的基層組織的凝聚力和戰斗力?！币虼?，高校黨建工作要發揚與時俱進的精神，適應新時代、新階段的變化，適應高校大環境和人員結構的變化，適應大學生思想的變化，積極探索大學生黨建工作的新路子，以觀念上的更新促進工作上的創新。積極幫助大學生樹立正確的理想和信念，培養他們優良的個性品質，把學習文化知識同陶冶情操、養成良好的行為習慣結合起來，把個人成才同國家前途、社會需要結合起來，把個人的奮斗目標融入到人民群眾實現共同理想的歷史創造活動中去，培養大學生積極進取、健康向上的精神，從而促進高校的和諧發展和各項工作的深入開展。反過來，和諧的高校關系又會為高校黨建工作的順利進行和深入開展奠定堅實的基礎。

三、高校黨建工作需要注意的幾個方面

（一）注重提升黨組織的凝聚力和戰斗力，扎實推進高校黨的基層組織建設

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨的生命力的體現。我國市場經濟體制的不斷完善和學校辦學體制、內部管理體制改革的不斷深化，對我們的基層黨組織建設提出了新的、更高的要求。針對這些新變化，我們要進一步更新黨建工作理念，調整黨建工作思路，不斷提高高?；鶎狱h組織建設水平。

緊扣高校教育和發展中心，創新高校黨建工作理念。高校承擔著為國家、社會培養人才的重任，因此黨建工作應該服從和服務于高校的教育和發展中心。只有圍繞這個中心，根據教育改革的方向和時代發展的要求，不斷更新工作理念，充分發揮高校黨組織的領導核心作用和黨員的先鋒模范作用，黨建工作才能保持旺盛的生命力。

落實工作責任，不斷增強高校黨建工作活力。高校黨建工作是整個基層黨組織建設的重要內容，各級組織部門作為主抓基層組織建設的職能部門，責無旁貸。要把高校黨建工作納入基層黨建考核的重要內容，切實加強對高校黨建工作的研究、指導和督察。發動全體黨員和干部共同參與，積極思考如何把高校黨建工作搞得有聲有色、富有成效，從而將黨建工作不斷推向深入。

（二）樹立科學發展觀

黨的十七大報告明確指出：“教育要堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展?！边@為我們進一步深化教育改革指明了方向。教育是培養人的活動，涉及千家萬戶，黨組織在高校教育中堅持“以人為本”的科學發展觀并以此來統領高校各個方面的工作尤為重要。堅持“以人為本”的科學發展觀，就必須徹底轉變育人觀念，確立學生的中心地位，構建以學生為主體的新型教育模式，創新教育方法，改革評價體系，注重個性化教育，實現教育的多樣化，促進學生的全面發展。還要以“是否有利于育人活動的開展、是否有利于學生的全面發展”為標準，為學生的全面發展多服務、服好務。

（三）立足課堂，拓寬渠道，確保學生黨性培養工作收到實效

在大學生黨性培養工作中，應該重點抓好三項工作：一是拓寬兩條渠道，即校內教育渠道和校外教育渠道；二是抓好兩個載體，即依托大學生黨校和愛國主義教育基地開展教育活動；三是充實四項內容，即愛國主義、社會主義、集體主義教育，基礎道德與行為規范教育，社會實踐活動與勞動教育，心理健康教育。

充分發揮課堂主渠道的教育功能，把黨的基礎知識、基本理念引入課堂，著力提高課堂的思想政治教育質量。同時，在其他學科教學中通過課堂教學滲透黨的知識。開展各種健康有益、生動活潑的課外教育活動，對學生加強國情教育，引導他們樹立遠大的理想和良好的道德風尚。

對學生進行黨的基礎理論教育必須依托有效載體，這樣才能夠順利開展工作，收到事半功倍的效果。以學生業余黨校為陣地，加強對入黨積極分子和學生黨員的培訓和教育，從而進一步提高學生的思想政治素質，增強學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

堅持把弘揚主旋律以及深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育作為黨建工作的一項基本任務擺在突出的位置。利用新中國成立以來特別是改革開放以來我國經濟建設和社會發展的成就，來進行愛黨、愛社會主義的思想教育。在開展愛國主義教育的同時，積極學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大等有關精神，加強辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，進行以集體主義為核心的價值觀教育，進行崇尚科學、反對迷信的教育，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，引導學生樹立正確的世界觀和人生觀。

（四）牢固確立兩大理念

首先是“育人為本”的理念。黨建工作做的是黨的工作，同時也是“人”的工作。要堅持貫徹黨的教育方針，堅持以科學發展觀為統領，堅持為社會主義現代化建設服務、為人民服務的辦學方向，圍繞“辦什么學校、帶什么隊伍、實現什么目標”來確定黨建工作重心，圍繞“培養什么人、怎樣培養人”來謀劃黨建工作措施，把黨員隊伍和教職工隊伍團結好，帶領好，把全體在校學生教育好，引導好，培養好。

其次是“和諧黨建”的理念。黨的十七大對構建社會主義和諧社會作出了全面而深刻的部署，要求各級黨組織“把和諧社會建設放在全局工作的突出位置”，動員和組織廣大黨員做促進社會和諧的表率，充分發揮好凝聚人心、推動發展、促進和諧的作用。具體到高校黨建工作而言，就是要把促進和諧擺上重要位置，深入貫徹構建和諧社會的總體要求，積極開展和諧校園建設，以和諧促發展，以發展帶和諧，從而推動高校各方面事業的整體進步。

建設和諧社會是時代的要求，我們一定要按照黨的十七大精神的要求，牢固樹立科學發展觀，解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新，加快和諧高校建設，不斷開創高校黨建工作新局面，促進教育事業健康快速發展。

參考文獻：

[1]王勇.構建和諧校園的理性思考[J].天津行政學院學報，2006，(2).

[2]譚吉香.和諧校園建設的幾點思考[J].當代教育科學，2006，(10).

責編：路 童