這是個發生在我身邊的真實故事,看起來很平常,卻很感人。
1984年我上初三的時候,班里來了一個叫婷的女孩。婷是城里人,長的很秀氣,一雙晶瑩剔透的眼眸,一條粗黑的辮子。不知道為什么來到我們這個偏僻的學校讀書。她成績很好但話卻很少,同學們不會的問題,向她請教,她講明白后,就不再多說什么。
老師安排她與我同桌。婷走路的時候一瘸一拐的,究竟是怎么回事,她從來沒有向任何人說起過,個別成績差且調皮的學生說她走路的姿勢像跳舞。婷每天來得很早,走得很晚,是忙于學習,還是怕別人羞辱她,不得而知。
那年元旦,學校舉行迎新春元旦晚會,這對于我們這所遠離縣城的農村學校來說,無疑是件天大的事情,同學們躍躍欲試,紛紛報節目,不知道哪個調皮鬼給婷也報了個節目。
晚會進行得很順利,也很熱烈。突然主持人宣布下一個是婷的節目。婷愕然了!臉倏地紅了!怔怔地從座位起身,呆呆地站著,一秒,兩秒,……時間無聲地過去,周圍響起了唏噓聲。忽然不知道在誰的帶動下,下面響起了熱烈的掌聲(后來得知是班主任帶的頭),婷的臉更紅了,她低下了頭,當她再抬起頭的時候,她遇到了班主任鼓勵的眼光。終于,她搖晃著一瘸一拐的走上舞臺。頓時,掌聲又一次長時間的響起……
婷頓了頓,開始用她那標準流利的普通話講她的故事,講她小時候得了小兒麻痹癥,講媽媽對她的悉心照顧,而后聲淚俱下地唱了一首歌——《媽媽的吻》,在同學們的如雷的掌聲里,婷一瘸一拐的走下來。
從此以后,婷變了!一下子變了!仿佛一下子明白了許多事情,就那樣“刷”的一下子!
她不再憂郁寡言,下課的時候,她會和女生聊天說笑,課外活動的時候,她會走到操場看男生打籃球。后來她考上了一所中醫學校,畢業前夕,她說:“那次晚會讓我真的好感動,老師并沒有遺棄我,同學們也沒有看不起我,我干嘛要自己對不起自己呢?我要好好的走下去……”
這個故事在我的心里埋藏了20多年。師范學校畢業后,我也當了一名老師,我從來沒有忘記對我的學生報以掌聲,為他們的點滴進步。我知道,掌聲是一種激勵,是架設在師生感情之間的一種橋梁,是學生的自信心的種子得以萌發和成長的溫潤的土壤。