中等職業學校會計實訓課程教學改革探索

　　摘要：中等職業學校會計實訓課程是指導學生運用會計理論知識并與動手能力相結合的一種教學方法。文章從建立實踐課程體系，完善會計模擬實訓課程教材建設、建立模擬實訓的效果評估體系、師資隊伍的建設等方面進行了闡述，使會計實訓課程真正體現“以就業為導向，以素質為基礎，以學生為主體，以項目為載體，以實訓為手段”的教育目標。
　　關鍵詞：會計模擬實訓；教學改革；中等職業教育
　　
　　2008年7月，筆者參加了深圳職業技術學院舉辦的職業院校“雙師型”師資培訓班，根據培訓內容，結合筆者所在學校這幾年來在中等職業學校會計實訓課程教學改革中遇到的具體問題，進行相關探討。
　　
　　一、中等職業學校會計教育的目標定位
　　
　　教育部《2003-2007年教育振興行動計劃》一文中指出，要“以促進就業為目標，進一步轉變高等職業技術學院和中等職業技術學校的辦學指導思想”。為了適應“以就業為導向”這一目標，在中等職業教育階段應以培養技能型人才為主，而會計模擬實訓，是實現這一目標的必要手段。
　　
　　二、會計模擬實訓現狀
　　
　　會計模擬實訓有助于增強學生對會計實務操作的感