一分

周　游

敬愛的陳英嵐老師：

您好！這是我第一次給您寫信，心中有很多話想對您說。有件事已經過去了一年半，您可能已經淡忘了，但是它依然清晰地浮現在我的腦海中，仿佛就是昨天發生的一樣……

記得那是三年級開學的第一周，你在班會課上強調我們要遵守學校的規定，按時到校，盡快進入學習狀態。可第二天，我就因為睡過了頭導致遲到，連累班級扣了一分。站在大門緊閉的校園門口，我久久不敢進去，心里忐忑不安。一向聽話乖巧的我是老師的小助手，是同學們的好榜樣，萬萬沒想到這個學期第一個給班級丟臉的人卻是我。整整一天，我像丟了魂一樣，滿腦子都在想明天同學們知道因我而扣分的后果——站在講臺上向全班同學道歉，解釋遲到原因，請求同學們原諒。老師上課說的話一句也沒聽進去，總是盼著放學鈴聲快快打響，好讓我逃離這個可怕的學校。

第二天，我一來到學校就遭到了同學們責怪的目光，因為他們已經從公布欄中得知我被扣分的事，我的心里更加慚愧。可是，出乎我的意料的是，上課之前您把我叫到了辦公室，摸著我的腦袋說：“你媽媽剛才已經打來了電話，老師知道是因為媽媽忘記叫醒你才睡過頭的，問題不在你，以后注意就是了。”說完還去班級當著全班同學的面替我道了歉。望著您那慈祥的臉龐，我心中充滿了感激。

您這么做是對于我這個優秀生的偏心？還是對我的遭遇的同情？隨著日子一天天過去，看著您為我們付出的點點滴滴，我終于明白了：這就是師愛。平凡的老師，給予了我不平凡的愛。

以前一直想當著您的面給您道謝，但就是沒有勇氣，借著這次作文給您寫一封信，我想大聲地對您說：“老師，謝謝您！”

祝陳老師：

身體健康！工作順利！

您的學生 周 游

［簡評］

因為本文采用的是書信形式，所以很利于小作者直抒胸臆，表達內心深處的真摯情感。在習作中，小作者記敘了因為自己遲到而害得班級被扣一分這件事，并通過鮮明的對比：同學們是責怪的目光，而老師卻是熱情的鼓勵，從而來表達自己對老師由衷的感激之情：“平凡的老師，給予了我不平凡的愛。”習作主題思想非常明確。