洋務派的思想近代化

徒躍林

19世紀60－90年代，清政府辦洋務的官員主張引進西學、辦工廠、設學堂、派人留學、培養技術和軍事人才，思想觀念從封閉轉向開放，從輕視“512藝”轉向講求“工藝”，從恥言利轉向謀求利等，這種思想觀念的近代化具有不可忽視的歷史作用，應給予實事求是的評價。

一、“夷夏之防”和傳統技藝觀的突破

傳統技藝觀把儒學視為“本”，把藝事看做“末”，鄙視技藝，指為“奇技淫巧”，這是通向近代化大門的兩道嚴重思想障礙。其突破的重要特征是從不可以師夷，到必須師夷。這種轉變，由時局的變化使然。 該觀念的突破，是近代西方科學技術引進的前提，有開通風氣、啟動中國近代化進程的重要作用和深遠影響。

二、對西學的推崇和引進

洋務派把用西學、造機器看成是自強的重要辦法，對西學不僅推崇，還極力引進。對西學的引進，洋務官員通過三種渠道：1，聘洋教習教西學。2，選派留學生赴英、美、法、德等國學西學。3，翻譯傳播西學。

三、引進機器制造技術思想

機器制造是近代西方生產力的重要標志。近代中國機器制造技術的引進是由洋務官員開端的。洋務官員對機器制造技術有如下幾點主要認識：1，認識到“機器制作”是西洋“長技”，要學過來。2，認識到西洋機器妙在借水火之力以省人物之勞費，工作效率比手工高。3，認為“制造本原”是“抉其秘”、“學其學”。4，認為對制造技術要精益求精。

以上認識，體現洋務官員對機器制造技術的重視和引進這種技術的熱切心情。雖不免膚淺，但在中國近代化歷程中仍具有啟蒙意義和開導作用。

四、其他幾種觀念的近代化

除上述外，洋務官員在人才觀念、經濟觀念和軍事觀念等方面均有近代化的表現。在軍事觀念上，首先是武器裝備觀念更新；其次，采用西法操練軍隊；又次，通過新式學堂培養新一代將才；再次，海防觀念的近代化：建設近代海軍、修筑新式炮臺。

五、作用、地位和局限

洋務官員思想近代化的重要特征是突破傳統的“夷夏之防”和技藝觀，接納西學，引進機器制造技術，改變原有陳舊觀念。這種“創始之舉”、“古來未有之事”，在“故習之難除”的當時，對開啟風氣、啟蒙思想、傳播近代科學具有不可忽視的作用，此其一；近代機器制造技術的引進是由洋務官員開端的，為中國近代化奠定了某些基礎，使資本主義應運而生，邁開了中國近代化的第一步，此其二；專門人才被重視，使他們的專長得以發揮，對社會做出了貢獻，此其三；由于西學的引進及其與人才培養的結合，改變了知識分子的知識結構，造就了一批專門人才，為近代科學技術的傳播和發展，為國防、經濟的近代化做出了一定貢獻，此其四。

總之，洋務官員的思想近代化是適應時局變化需要、基本符合時代要求的。當然，洋務官員的思想近代化也有局限。如，思想中缺乏政治近代化；技藝觀及人才觀、經濟觀都有局限；沒有實行兵制改革。盡管如此，洋務官員的思想近代化仍是19世紀六七十年代不可忽視的思想變化。由于他們的官員地位，他們的思想不僅僅停留在輿論上，更重要的是奏請朝廷準許、付之實行。中國近代化的起步和推進，有洋務官員的一份功勞。