如何讀懂古詩詞

趙家瑜

古典詩詞是我國文化寶庫中璀璨的明珠，也是最珍貴的文化遺產之一。中學生閱讀鑒賞古詩詞，對提高自身的文學素養是很有幫助的。基于此，我想給大家介紹幾點解讀古詩詞的方法：

一、知人論世。把握詩詞的廣義語境

“知人論世”，語出《孟子·萬章下》：“頌其詩，讀其書。不知其人，可乎?是以論其世也。”知人論世，用于古詩詞的鑒賞，指的是要了解古詩詞作者的生平、思想、風格，這有助于我們準確把握作品大意。比如，就作家所屬的時代而言，唐代國力強盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚，情感豪邁，他們的詩詞格調高亢，情緒激蕩。而到了宋代，積貧積弱、國力衰微，知識分子的筆下，豪邁之氣少了。悲涼之氣多了。就作家的風格而言，陶淵明的詩淡遠閑靜，王維的詩恬淡優美，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，等等。

總之，知人論世，司以為你理解古詩詞的大意提供正確的方向。

二、解讀標題，參悟詩詞的內容大意

標題是詩詞的“眼睛”，它具有或點明話題，或交代內容，或揭示主旨的作用。從標題人手，往往可以較快地參悟古詩詞的內容大意。比如，“送元二使安西”，交代了送別的對象、朋友以及到達的地點，這是在送別友人；“登高”，交代了這首詩是寫作者登到高處的所見所想……總之，詩詞的標題是全詩的重要組成部分，解讀它。可以抓住古詩詞的內容大意。

三、解讀序、注，了解詩詞的背景

有的古詩詞，在詩詞的前面有序言，有的在詩詞的后面有一些注釋，解讀它們，對于理解作品的思想內容非常有益。“序”，有的交代了創作的年代，有的交代了創作的緣由，有的交代了創作的經過，有的交代了創作的背景，有的為整篇作品奠定了情感基調。“注”，有些注釋介紹寫作背景，那是在暗示你本詩詞詞的思想內容；有些解釋相關詞語，那是在暗示你本詩詞的用典或意境；有些介紹作者，那是在暗示你本詩詞的寫作風格。

四、解讀形象，把握作者的思想感情

孔子說：“立象以盡意。”這里的象指形象，形式；意即內容。造一個象，立一個意，這便是詩。由此可見，要想理解一首詩詞，詩詞的形象就顯得十分重要，只有了解了形象，才能領會詩詞的主旨。

形象的含義很廣泛，如在抒情詩中，形象往往是詩人自己(抒情的主人公，如李白的《夢游天姥吟留別》)，通過寫抒情主人公的夢游經歷，塑造了作者的那種桀驁不馴、毫不妥協的斗爭形象。詩是意象的表現，是形象的藝術，詩人的主觀情思靠形象來表現，沒有意象，就不成其為詩。詩^往往把自己要表達的情感寄寓在某個客觀物象上，然后通過這個意象來抒發自己的情感，表達自己的志向。而詩人常常賦予一些意象的情感色彩是相對穩定的，這些情惑與我們現代人的感情是相通的，這就為我們理解古詩詞搭起了溝通的橋梁。比如：梅花、蓮花、冰雪、石灰、蟬——高潔；折柳、陽關、長亭、南浦、霸橋——送別、離愁；烽火、烽煙、狼煙、塞外、玉門關——戰亂、戍邊；夕陽、西風、歸雁、浮云、子歸——羈旅愁思。

因此，只有抓住詩詞的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所體現的情調、意象的社會意義和感染作用，才能真正讀懂古典詩詞。

五、解讀“語言”。體昧作者的情感傾向

(一)抓“詩眼”。理解詩詞要注意品析詩詞中最傳神或最能概括全詩要義的一個字(或詞)，比如《江樓舊感》：“獨上高樓思渺然，月光如水水如天。回來望月人何處?風景依稀似去年。”抓住詩眼“思”字來理解，思的原因是“獨上”，思的環境是“月光如水水如天”，思的對象是曾經同來的望月人，思的結果是“風景依稀似去年”，詩歌反復扣住“思”，縷縷思念更加揮之不去了。

(二)抓動詞。比如杜甫《聞官軍收河南河北》中的“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，其中“穿”、“下”和“向”三個字是寫動態的動詞，將有漫長距離之隔的四個地方，一氣穿起，表達了詩人聽到勝利消息后，想像還鄉行程的迅捷而異常驚喜的心情。

(三)抓表顏色的詞。這些詞不論作主語、謂語、賓語，作用都在于表現心情，增強描寫的色彩感和畫面感，從而渲染氣氛。如姜夔《揚州慢》中的“過春風十里，盡薺麥青青”的“青青”，極寫薺麥之繁茂，反映土地荒蕪。“十里揚州路”，今非昔比了。

六、解讀“題材”，把握古詩詞的主題

古詩詞取材廣泛，內容豐富多彩，但相同題材的詩詞在內容上有共同的傾向。因此，弄清古詩詞所屬的題材，有利于把握詩詞的主題。常見的題材有：

(一)懷古詠史詩。大多從眼前景物寫起，懷古而傷今，懷人而傷己，從而抒發物是人非、光陰易逝、今非昔比、懷才不遇、壯志難酬等感情。(二)送別詩。大都借助景物渲染，或訴說依依惜別之情，或敘述別后的思念。(三)邊塞詩。描寫邊塞軍旅生活，其共同點是創設蒼涼、曠遠、凄涼之意境，或寫邊塞風情，或述征人之怨，或訴思鄉之苦，或表現對窮兵黷武的統治者的不滿。(四)寫景抒情詩。歌詠山水名勝，描寫自然景色，這類詩常將要抒發的情感寄寓在所描寫的景物之中。(五)詠物言志詩。詩人對所詠之物的外形、特點、神韻、品格進行描摹，以寄托詩人自己的感情，表達詩人的精神、品質或理想。(六)憂國傷時詩。這類詩要么揭露統治者的昏庸腐朽，要么反映離亂的痛苦，要么同情人民的疾苦，要么對國家民族前途擔憂，要么揭露統治者窮兵黷武的政策，表達一種憂國傷時之情。(七)思鄉詩、閨怨詩和羈旅詩。重在表現對親人的思念，或表達婦女的柔情別緒、憂愁傷感，或表現游子在異地生活的凄楚辛酸和對家鄉親人的思念。

中國的古典詩詞博大精深，內容豐富多彩，感情復雜多樣，要讀懂它，需要有一定的知識積累，更要講究一定的方法。以上是我解讀古詩詞時常用的方法，但愿能起到拋磚引玉的作用。