第三屆中國教育技術裝備論壇征文專家評審會議在京召開

本刊訊5月12日，第三屆中國教育技術裝備論壇征文專家評審會議在京召開，來自相關高校、中學、教育技術裝備部門、教育科研機構的近40名專家參加了本次會議，并參加了隨后開始的論文評審工作。

本次論文征集活動是在全國教育技術裝備工作深入貫徹科學發展觀，新課改全面推進的新形勢下進行的。為服務教育改革，深入推動信息化教學、實驗教學的開展，發揮信息化教學、實驗教學在教學活動和提高教學質量方面的積極作用，交流經驗和教學研究成果，促進“新課改”的實施和教育技術裝備建設、配置、管理、應用的同步均衡科學發展，《中國教育技術裝備》雜志社受中國教學儀器設備行業協會的委托，自2007年7月起面向全國各級各類學校、教育科研機構、信息化與實驗教學儀器裝備生產、研發單位、各級裝備管理部門開展了論文征集活動，至2008年2月底截止。在有關機構、單位和一線教學人員、裝備管理人員積極參與下，經省（市）論文征集組織部門初選后共提交論文（課件）6 000多篇；經論文征集組匯總篩選整理后，共保留提交評審入選論文（課件）計4 100多篇（部分省、市因提交時間超過截止日期，未予計入），內容分為教育技術和教育裝備兩大類，包括信息化教學、實驗教學、產學研結合、裝備管理（標準化建設）四個方面，涉及教育理論與實踐、課件、裝備管理等17個子科目，作者10 000多人，涵蓋高教、普教（幼教）、職教、裝備技術與管理等多個范圍。論文提交數量大大超出預期，質量均比往屆有較大提高。本屆論文一個突出特點就是90％以上來自基層一線，理論與實踐緊密結合，充分反映出教學改革深入發展的實際，為第三屆中國教育技術裝備論壇的召開創造了有利條件。

為做好論文評選工作，第三屆中國教育技術裝備論壇組委會組織召開了此次專家評審會。參加評審的專家共分成六個專業組，嚴格按照評審程序進行評選。此次專家評審是在前期經過初評、匯總、整理篩選，完成全面預評的基礎上，集中進行的綜合評選。在此過程中，根據綜合得分確定等級，然后由第三屆中國技術裝備論壇組委會組織部分專家，組成專家小組，完成總評。本次專家評審會預計將評選出優秀論文3 000篇（含課件），其中各類獲獎論文700篇、課件700件左右，優秀論文、課件計1 500篇左右。

教育部教學儀器研究所所長、中國教學儀器設備行業協會會長王富同志，《中國教育技術裝備》雜志社社長、中國教學儀器設備行業協會副會長李興植同志，中國教學儀器設備行業協會秘書長王長毅同志參加了本次評審會議。全部評選工作預計在2008年6月初結束。