新課程理念下高中物理課堂教學要實現“五個化”

課程標準指出：物理教育要面向全體學生，實現人人學有價值的物理；人人都獲得必需的物理；不同的人在物理上得到不同的發展。由此可見，在物理教學活動中，學生才是物理學習的主人。每個學生在獲得作為一個現代公民所必需的基本物理知識和技能的同時，還應該在情感、態度、價值等方面得到充分的發展。作為物理學習的組織者、引導者和合作者，只有更新教學觀念，轉變教學方式，才能真正實現新課程的目標。下面結合自己實際經驗，談談提高高中物理課堂教學效率的一些做法。