憂從中來，不可斷絕

【摘要】筆者認為所謂中國傳統文化，一言以蔽之就是“詩、書、禮、易、春秋”。然而在《蠟筆小新》和《機器貓》中成長的80、90后們拒絕長大，他們心中有傳統文化嗎？他們心中的傳統文化又是什么呢？本文論述了如何繼承和發揚中國傳統文化以及對年輕一代的深切憂慮。筆者希望全體國人用一顆愛國之心，了解和愛自己的傳統文化；常思將來，不忘過去，以千載文化積淀來充實自己并讓自己的民族走得更遠！

【關鍵詞】傳統文化 民族精神 文化積淀 全球化

什么是中國傳統文化？中國傳統文化是歷經千年，在漫長歷史過程中逐步創造發展起來的。她幾經建構-解構-再建構，綿延不絕，生生不息，慢慢沉淀而成。

簡練的講，所謂中國傳統文化就是“詩、書、禮、易、春秋”。我用五經的名字來概括中國傳統文化，是因為它剛好總括了中國傳統文化的五個方面。“詩”，是指從《詩經》開始到歷朝歷代的詩詞歌賦、古樂。“書”，是指歷代文人體現他們思想觀點的專著。“禮”，是指我國傳統的倫理道德、禮法制度、思想、以及教育體制。“易”，并不單指《易經》，還包括了農業、醫學、天文、地理、數學。而“春秋”便是指從《尚書》到《春秋》、《史記》、《資治通鑒》等一系列的史學專著。中華傳統文化涵蓋范圍之廣，思想之博大精深，是我們每個中國人都應學習和繼承的。

如果80年代和90年代的孩子們是從周杰倫的《東風破》或是SHE的《長相思》才開始接觸體會到中國古典詩詞之美是不是太遲了？自《詩三百》到《漢樂府》再到《全唐詩》、《全宋詞》，這浩瀚如海般的詩詞國度，怎是一首《東風破》所能表達的？現在我們是否只停留在小學課本里教的“離離原上草”或是“二月春風似剪刀”的階段

我們現在是否能從那些靡靡之音中感受到古人的瀟灑不群、壯志豪情呢？是否知道古龍金庸小說里的“任俠之氣”是指“道之所在，雖千萬人吾往矣；義之所當，千金散盡不后悔；情之所鐘，世俗禮法如糞土；興之所致，與君痛飲三百杯”。而“俠之大者”是指“十步殺一人，千里不留行，事了拂身去，深藏功與名”呢？大概只會沉迷在江湖恩怨、打打殺殺中了吧。

沒有了“花間一壺酒”、“共剪西窗燭”的爛漫情懷，沒有了“誓掃匈奴不顧身”、“醉里挑燈看劍”的壯烈胸襟。沒有這些古韻的滋養，我們的80后和90后難道只能在歐美的HIP-HOP、日本動漫、韓式的多袋闊腳褲中顯示自己的瀟灑不羈么？沒有了任俠的少年輕狂，沒有了溫文的少年情懷，我們的青春還完整嗎？

還有多少人知道“天下興亡，匹夫有責”是來自孟子的“以天下興亡為己任”？有多少年輕人還會以國家興亡為己任，大概只會裝作很酷的說“我就是我，我喜歡，我可以。”他們只是整日埋首在《蠟筆小新》和《機器貓》中拒絕長大。

還有多少人知道何為“仁義禮智信，忠孝悌忍勇”？多少人會覺得“香九齡，能溫席”是一種孝心的表現？還有誰會覺得“融七歲，能讓梨”是一種中國式的謙遜禮讓？再不知何謂“謙謙君子，溫潤如玉”了，更不用期望孩子們可以成為像曹子建、王摩詰那樣的濁世翩翩佳公子了。孩子們現在學習琴棋書畫的目的大多是為考試加分服務，哪還有“為君唱遍《紅豆吟》”的情懷了。

君不見上元燈節賞花燈，君不見端午賽舟掛香符，君不見盂蘭盆會驅鬼儺，君不見重陽登高插茱萸。我們開始相信基督，相信圣誕老人。我們不知道誰是阿福，也好久沒放過爺爺紙糊的風箏了。傳統的節日在我們看來除了意味著能看到無聊的文藝晚會，多幾天去哪里都是人滿為患的假期以外，剩下的只有蒼白。傳統，從我們指縫滑過，輕輕流失。

臺灣忠信工商學校的校長高震東在內地演講時說，“什么是愛國？哪里是愛國？什么都是愛國，哪里都是愛國！”愛國是微小卻又具體的。我們身在中國，有時卻茫然不知自己國家有什么，是什么。是因為“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，還是我們過于注意別人的東西？愛國其實很簡單，最基本的是要了解和愛我們的傳統文化。常思將來，不忘過去，以千載文化積淀來充實自己而讓我們走的更遠。

★作者簡介：孫春波，吉林省通化縣七中教師。