構建通往少年兒童心靈的舞臺

歷時兩個多月的第七屆上海優秀兒童劇展演活動在孩子們的節日——“六一”兒童節落下了帷幕，來自黑龍江、山東、安徽、江蘇、湖北、吉林、陜西、天津和上海9個省市的戲劇團體為孩子們送上了13臺亮麗繽紛的節目。經評選，《古丟丟》、《第七片花瓣》、《山里的泥鰍》、《花季如歌》、《田螺姑娘》和《杜立德冒險記》獲最佳劇目獎，12位演員獲“我最喜愛的兒童劇演員”獎。

上海優秀兒童劇展演創辦于1993年，至今共舉辦了7屆，已成為全國兒童劇壇頗具影響的文化品牌，深受少年兒童和家長們的喜愛。此次演出的劇目，大多為近年來創演的新戲，既有話劇、京劇、歌舞劇，又有木偶劇和卡通劇；既有展現當代孩子學習生活的現代題材，又有表現抗戰時期少年英雄的歷史故事、色彩瑰麗的童話劇和神話劇等。

在本屆展演劇目中，現實題材作品成為一大亮點。《古丟丟》、《第七片花瓣》、《山里的泥鰍》和《花季如歌》等表現當代青少年生活和精神風貌的兒童劇演出場次最多，觀眾反應也最熱烈。其中，《山里的泥鰍》和《第七片花瓣》及時生動地反映了農民工子弟學習生活的諸多問題而《花季如歌》則通過一場車禍，展示了人們在道德、法制和家庭的考驗下的不同言行，使觀眾受到強烈的心靈震撼。

本屆展演的兒童劇在創作觀念上力圖突破陳規，更貼近生活、時代和社會。《古丟丟》等一些佳作更將筆觸深入到孩子的心靈深處，開掘出另一番天地。專家和觀眾紛紛認為，把一個弱智女孩納入兒童劇創作的視野，且作為主角展現出來，在過去是難以想象的。《古丟丟》看似簡單的劇情蘊含著豐富的內涵，處處閃耀著可貴的童心童趣，富有哲理，發人深省。《古丟丟》的成功，自然源于創作者扎實的生活基礎，該劇編劇曾當過9年小學教師，由于對少年學生的心態和行為非常熟悉，因此筆下人物的形象生動鮮活，令人難忘。

《第七片花瓣》的編劇來自部隊，他的孩子正在念中學。為了創作這部戲，編劇又特地去一個中學深入生活好幾個月。該劇演出時得到了眾多中學生的認同，他們紛紛表示在舞臺上看到了自己的學校、自己的班級，也看到了自己。

當安徽省話劇院的兒童劇《山里的泥鰍》為300多個農民工子弟進行專場演出時，全場掌聲笑聲不斷。當劇情進入高潮，小觀眾們情緒高漲，紛紛站起來高聲歡叫。演員謝幕時氣氛更為熱烈，很多孩子沉浸在戲里不肯離場。

兒童劇《古丟丟》為盲童學校學生的專場演出也令人十分感動。在演出后的觀演互動中，一位老師道出了盲童學生觀看《古丟丟》特別激動的原因——因為按現在的政策，盲童家庭可以再生一個健康的子女，于是，盲童們往往有不被重視的情形。《古丟丟》提醒大家，千萬不要把有生理缺陷的孩子丟在視線之外，他們同樣需要關愛。

為農民工子弟和孤殘兒童舉行慰問演出專場，是本屆上海優秀兒童劇展演的新增項目。這個活動不僅在農民工子弟和孤殘兒童中引起了熱烈反響，也受到教育部門和各方面的很高評價。

5月12日汶川地震發生后，展演活動組委會于5月18日舉行了一場題為《為了災區的兒童》的賑災義演，向災區受難兒童奉獻一份愛心。

“兒童劇藝術對于未成年人的素質教育具有不可缺失、不可替代的重要作用，理應得到全社會的關注和重視”，“作為～項公益性事業，應該立法支持保障兒童劇事業，不能走完全的市場化道路”。在組委會組織的兒童劇理論研討會上，三十多位兒童劇編導演和評論、理論工作者一致提出了上述看法。

與會專家回顧了近年來兒童劇的創作狀態，并從理論上總結了兒童劇藝術對未成年人素質教育所起的重要作用。有專家列舉大量事例，論證藝術教育是少年兒童認識社會、認識世界的必不可少的途徑，對小觀眾將來融入社會、從自然人轉化為社會人起到潛移默化的作用。作為藝術教育中最生動、最形象的一種形式，兒童劇將為中小學生高級情感的培養發展打下基礎。舞臺劇內涵豐富深刻，構思精巧完整，形象鮮明生動，語言雋永鮮活，對人的綜合素質的提高具有不可替代的激勵作用，特別將在孩子們的智力發育、個人修養、美感培育和語言表達等方面產生重要的影響。

同時，大家也談及了當前兒童劇藝術面臨的挑戰。有專家說，汶川地震發生后，不少孩子經受了一次情感上的磨練，變得成熟堅強了。這也暴露了我們過去對智力教育比較重視，而往往忽略對未成年人的情感教育的問題。兒童劇是對少年兒童進行情感教育的最好途徑，但它卻沒有得到應有的重視。上海優秀兒童劇展演活動辦了7屆，在兄弟省市享有很高聲譽，但一直被資金問題所困擾。作為一項面向未成年人的非盈利性社會文化活動，僅僅依靠社會集資和贊助是困難的。與會專家呼吁用立法立項的途徑來解決這一問題，希望把對中小學生素質教育具有重要作用的兒童劇展演活動列入政府工作計劃，建立基金會，給予專項經費投入，使上海優秀兒童劇展演活動能堅持舉辦下去，并且越辦越好。