知識(shí)產(chǎn)權(quán)法目的與利益平衡關(guān)系的實(shí)證分析

[摘要]美國《憲法》著作權(quán)和專利權(quán)條款規(guī)定，通過賦予作者和發(fā)明者對(duì)他們的創(chuàng)造物的有限的專有權(quán)來促進(jìn)科學(xué)和有用藝術(shù)的進(jìn)步。對(duì)此，可以從憲法的角度審視知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的目的。知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的這一目的內(nèi)涵了利益平衡的理念。從美國憲法的規(guī)定可以在一定程度上理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的目的與利益平衡的關(guān)系。

(關(guān)鍵詞] 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法；美國憲法；利益平衡；實(shí)證分析

[中圖分類號(hào)]D9 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-2689(2008)03-0064-04

在知識(shí)產(chǎn)權(quán)法目的規(guī)定方面，美國《憲法》關(guān)于著作權(quán)和專利權(quán)條款的規(guī)定具有較大的代表性。本文將對(duì)美國《憲法》的知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款進(jìn)行分析。從該條款可以看到，美國《憲法》的知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款反映了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的利益平衡精神。

一、美國《憲法》的知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款

根據(jù)美國《憲法》著作權(quán)和專利權(quán)條款的規(guī)定，通過賦予作者和發(fā)明者對(duì)他們的創(chuàng)造物的有限的專有權(quán)來促進(jìn)科學(xué)和有用藝術(shù)的進(jìn)步。這里的“促進(jìn)科學(xué)和有用藝術(shù)的進(jìn)步”意味著促進(jìn)學(xué)習(xí)和知識(shí)。這一條款的目的旨在通過對(duì)公開的創(chuàng)造性發(fā)明和作品授予權(quán)利來促進(jìn)思想和信息的廣泛傳播。同時(shí)，通過授予知識(shí)創(chuàng)造物中的財(cái)產(chǎn)權(quán)，最大限度地激勵(lì)這種知識(shí)創(chuàng)造物的生產(chǎn)。換言之，根據(jù)美國《憲法》的知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款，增進(jìn)知識(shí)和學(xué)習(xí)是知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的目標(biāo)之一，而使作者和發(fā)明者的利潤達(dá)到最大化并不是其最終目標(biāo)。

美國《憲法》的著作權(quán)和專利權(quán)條款還可以看成是制定著作權(quán)和專利立法的政策目標(biāo)。……