家長開放日的一組音樂游戲

尋找“蜂王”

適合年齡段：5歲～7歲

游戲準備：

1、先在全體幼兒和家長中選出一位“尋找‘蜂王’的人”。將他蒙上眼睛，暫時隔離在一邊。

2、再從其他家長或幼兒中選出一位“蜂王”，并向其他人明示。

游戲開始：

1、“蜂王”和其他人坐成半圓狀，“蜂王”隨著音樂做各種身體動作。其他人注意“蜂王”的動作并與之保持一致。

2、在“蜂王”帶領大家做游戲時，“尋找‘蜂王’的人”注意觀察大家的動作并找出游戲中的“蜂王”。其他人在觀察學習“蜂王”的動作時，要注意掩護“蜂王”不被尋找的人發現。

參考樂曲：《野蜂飛舞》作者：里姆斯基·科薩可夫(出處：《幼兒園活動整合課程——音樂教育資源配套磁帶·大班》江蘇電子音像出版社南京師范大學出版社出版)

照魔鏡

適合年齡段：5歲～7歲

游戲準備：

全體家長和幼兒對樂曲熟悉，明確哪些是單數樂句，哪些是雙數樂句。

游戲開始：

1、一名教師和全體家長面對面站好。單數樂句，教師做某一方位的動作，家長在偶數樂句做出與教師相反方位的動作。可以先做手部動作，熟悉玩法后，加入下肢動作，加大游戲難度，還可以有上下肢組合動作。幼兒在旁邊監督，并要負責挑出表現最好的家長。

2、以家庭為單位，家長和幼兒面對面站好，重復上面的游戲。家長先做動作，幼兒做相反方向動作。雙方可以自由交換角色。

3、被挑出的家長帶領全體家長和幼兒一起玩這個游戲。

參考音樂：《墨西哥草帽舞》(出處：《世界名曲·七》海文音像出版社出版)

神奇的門

適合年齡段：5歲～7歲

游戲準備：

1、制作一扇卡通門，質地不要太硬，以免游戲中出現危險。

2、游戲前對幼兒說：我們要經過一扇神奇的門，走在前面的人總是能夠順利通過，當音樂停止時，門就會關上，還沒有通過的人就撞到門上了。

游戲玩法：

1、第一遍音樂：全體家長和幼兒站在一排，教師甲面對大家，帶領大家隨音樂做動作，教師乙站在最左邊和其他人一起跟著做動作。在音樂間奏處，全體游戲者向左轉，教師乙成隊首，教師甲則站到隊尾。大家在教師乙的帶領下隨音樂邊做動作邊向前穿過“門”。在音樂停止時，還在“門”后的所有人做碰到“門”倒地的動作。

2、第二遍音樂：前面游戲中第一個倒地的人面對大家站好。即興創編各種動作帶領大家做。間奏處，游戲玩法同前。

游戲說明：

游戲可以重復多遍。

參考音樂：《Hokey Poke》(選自網站http：／／www.qbaobei.com／htm／erge／FEEG／index_5.htm)

開火車取禮物

適合年齡段：5歲～7歲

游戲準備：

1、足量的糖果等食品以及各種小玩具禮品，并根據禮品的價值標注積分值，自制面值為1到5的積分卡。

2、家長兩兩或多人結伴，用身體組合成大大小小不同的“山洞”。如：兩人面對面雙手前上舉，搭成拱門；一人站，一人蹲，兩人面對面手拉手搭成斜山洞；三人或者四人組合成多種山洞等等。這些“山洞”障礙，就是場地上不同的關卡。

游戲方法一：

關卡設置好后，教師根據場地及障礙的難易情況，確認并調整關卡位置，并在場地上設置多個起點和終點，不同的終點處有不同的禮物。參與游戲的家長和幼兒組成“小火車”，在音樂響起時邊舞蹈邊“開車”。選擇合適的路線，闖過關卡，到達終點，取得想要的禮物。游戲過程中，教師可以要求每個火車隊伍必須經過一定數量的關卡。

游戲方法二：

關卡設置好之后，由老師根據其難度派發面值不同的積分卡。在“終點”處，提供不同的食品和玩具禮品，每個禮品標注不同的分值。參與游戲的家長和幼兒分別組成幾列“小火車”，在音樂響起時，從場地起點開始穿越“障礙”，音樂結束時到達終點。在穿越障礙過程中，由“火車頭”拿取積分。到達終點后。根據積分情況換取相應的禮品。

游戲說明：音樂沒有停止時，火車必須一直舞蹈前進，不能提前到達終點。途中“火車”不能分散。

參考音樂：《特快列車波爾卡》作者：小約翰，施特勞斯(出處：《幼兒園音樂教育活動——韻律活動(二)》江蘇電子音像出版社南京師范大學出版社出版)

漁夫和魚

適合年齡段：5歲～7歲

游戲準備：

1、在家長中選出兩人做“漁夫”，他們手拉手并舉高做“漁網”，其他家長和幼兒一起做“小魚”。

2、傾聽樂曲，了解樂曲ABAC的結構。

游戲玩法：

1、A段音樂：“小魚”排著隊快樂地游來游去，一邊游一邊在“領頭魚”的帶領下，做著“吹泡泡”“旋轉”等各種動作。

2、B段音樂：“小魚”自由創編各種可愛的鬼臉動作。

3、C段音樂：玩鉆“漁網”的游戲。在C段音樂旋律越來越快，最后一拍時，“漁網”突然收緊，捕起了正在鉆網的一條“小魚”。

參考音樂：《核桃夾子之糖果仙子圓舞曲》作者：柴可夫斯基(出處：《芝麻開門之黃金古典300首MP3》北京銀冠電子出版有限公司出版)