在幼兒園教學實踐中筆者發現,幼兒園文學和音樂教學的整合可以以情感為紐帶,實現文學和音樂的“心靈合一”。而文學與音樂的整合并不是將文學和音樂作簡單的相加,而是一種有機整合,強調兩者之間的密切關聯、互通互補。下面.我們將通過在幼兒園實施的具體教學案例來說明文學與音樂是如何整合的。
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早期教育(教育教學)2008年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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