我也愛看動(dòng)畫片

在整理教具的時(shí)候，我不經(jīng)意地哼起了動(dòng)畫片《哪吒傳奇》的主題歌。“老師，你會(huì)唱小哪吒的歌?”張澤遠(yuǎn)驚奇地問我。“是啊!怎么了?”“那你還會(huì)唱其他動(dòng)畫片的歌嗎?”“當(dāng)然!”于是我就把會(huì)唱的歌一一唱出來。有《三毛流浪記》《天上掉下個(gè)豬八戒》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……“老師，你真棒!”“你太厲害啦!”小朋友們?nèi)紘搅宋疑磉叄粋€(gè)個(gè)的目光中充滿了驚喜。“老師，你也愛看動(dòng)畫片嗎?”“你喜歡看哪個(gè)動(dòng)畫片啊?”孩子們的問題一個(gè)接一個(gè)。有的甚至帶上動(dòng)作，手舞足蹈地表演起來，氣氛十分活躍。他們大概沒想到會(huì)在幼兒園里碰到一位“大知音”。我跟孩子們聊了很久，他們久久不肯離去，每個(gè)人臉上都充滿了喜悅和滿足。

是啊!現(xiàn)在的家長都很忙，很少有時(shí)間耐心地坐下來陪孩子一起看電視節(jié)目，更何況是動(dòng)畫片，他們也許覺得這很幼稚。回想我自己的童年生活，雖然受條件限制，但黑貓警長、花仙子、藍(lán)精靈等生動(dòng)可愛的動(dòng)畫人物至今還在我腦海里留有深刻的印象。動(dòng)畫片鮮艷的色彩，強(qiáng)烈的配音效果，夸張的人物造型，非常符合孩子心理和思維發(fā)展的需要。潛移默化地影響著兒童的生活——對這個(gè)世界的最初認(rèn)識(shí)，對美與丑的感受，對善與惡的判斷。好的動(dòng)畫片能夠出色地勝任寓教于樂的教育功能。

此后，我開始留心起少兒頻道。每周都會(huì)抽時(shí)間與孩子們一起交流動(dòng)畫片的內(nèi)容，還有小朋友們喜歡的其它節(jié)目，甚至連少兒節(jié)目的主持人也是我們談?wù)摰脑掝}。一段時(shí)間后，孩子們的語言表達(dá)能力、表演能力得到了發(fā)展，學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí)，還明白了許多道理。他們會(huì)在我的引導(dǎo)下選擇動(dòng)畫節(jié)目，并養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。他們也越來越喜歡我，跟我成了無話不談的好朋友。