美國學校缺少男老師

目前，在美國學校的課堂上越來越難見到男教師。據美國全國教育協會統計，男教師的數量處于40年來最低點。在全國300萬名教師中，男性僅占四分之一。這一問題在小學里更為突出，男老師僅占到9％。遠低于1981年的18％。

據美國《新聞周刊》報道，美國全國教育協會主席雷吉·威弗說：“如果孩子們在教室里看不到男教師，他們會認為教師僅是女性的職業。”去年，在密蘇里州錫代利亞的希伯·亨特小學，喬希·霍爾特老師的同事們爭相邀請他給自己班的學生做輔導員，起初霍爾特感到特別自豪。這是他第一年當老師，教體育保健課，他希望給前輩們留下好印象。然而，到學校四處走走以后，霍爾特意識到老師甚至家長們邀請他做“搭檔”參與“問題孩子”教育計劃的原因很簡單：因為他是男性。

24歲的霍爾特說：“在學校，校長是除我以外的唯一男教師。一些孩子在生活中從未接觸過任何男性，他們的確需要一名男性榜樣。”

自19世紀90年代以來，美國的教師職業女性化趨勢一直在持續。學校的行政管理層認為，由于男生的畢業率總是低于女生，而且男生在閱讀和寫作方面表現出更多的困難，這一問題正變得日益突出。

有幾大原因讓許多男教師認為難以從事和堅持教師工作，其中之一是教師的起薪每年大約只有3萬美元，從事早期教育工作的幼師薪酬更少。

男性不愿當教師的另一個原因在于，人們普遍認為男人缺少育人經驗。相反，如果一個男人表現出溫柔的一面或具有太多的女性特質，一些家長會認為這名男教師是同性戀者。去年秋天。密蘇里州北堪薩斯城的一年級教師賈斯廷·史密斯對班里一名學生的母親說，他樂意在萬圣節禮服上圍一條披肩。幾個小時后，校長通知史密斯說。孩子的母親要求將她的兒子調離這個班級，因為她不想讓自己的孩子有一名同性戀老師。直率的史密斯是名已婚人士，他說：“剛開始，我感到自己受到了傷害，但后來意識到這是一種普遍的成見，我只需要讓我的教學來為自己說明一切。”

還有一個原因是，如果成年男子愛撫年幼的孩子，可能會被指責有戀童癖。

Menteach.org網站的創辦人布賴恩·納爾遜說，如果美國的課堂缺少男老師，那么對孩子而言是一種損失。孩子需要優秀的老師，男女老師都必不可少。像霍爾特這樣的男教師最希望得到的就是社會的支持。