圖形藝術低齡化的表現手法

[摘要]圖形作為現代藝術設計的媒介，其表現形式是多種多樣的。那種刻板、統一、機械的表現方式漸漸遠離我們的生活。取而代之的是時代感、愉悅感的新時代圖形藝術，使被傳達的信息輕松、自然、純樸、準確。

[關鍵詞]圖形 低齡化 簡潔 設計

在你我的字典里應該有這樣一個成語“言簡意賅”即用最簡單的語言來說明一個道理。這是語言做為思維的媒介，是語言的藝術。記得曾經有這樣一組對話，1987年75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中一位：“您在哪所大學學到您認為最重要的東西是什么？”那位老人平靜的說：“是在幼兒園”“在幼兒園學什么？”“學到把自己的東西分一半給小朋友；不是自己的東西不要拿；東西要排放整齊；吃飯要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然，從根本上說，我學到的最重要的就這么簡單”。通過老人高度的概括，我們可以體會到簡單的背后是一種復雜，平淡的背后有著一種強大的爆發力。這也證明一個道理，最簡單的東西往往具有強大的生命力，形式的簡單并不是問題，重要的是在其內容和影響。

低齡化的藝術表現形式是現代圖形藝術表現方法之一。通常“低齡化”是來形容年齡較小的孩子從事某項活動所處的某種狀態，在這一階段孩子智商還沒有完全得到發展，大概只能用圓圈代表萬物，用名詞當動詞，只能畫水平而不能畫垂直。豐子愷曾經說過在人沒長大之前人的眼光是直的，就是這個道理。而當人成年了，眼光就開始轉彎了，舉個例子，比如眼前有張桌子，兒童看了其反映就是一個長方形和四條直線，而成年的經濟學家除看到其外形以外，還要盤算其產地、價錢、材料等。數學家看了可能就要丈量其長、寬、高、面積等，這便是“低齡化”在不同知識領域中的不同解釋。與此同時藝術家則與兒童有一樣的眼光，它就是張桌子一個面和四條線，但不同的是藝術家會加入感情和思想，在他們的畫中桌子會有透視會有生命。這就形成了低齡化的藝術表現形式，其作品表現風格純樸、自然、可愛，沒有任何修飾。低齡化的表現形式不僅符合了大眾審美而且也適應了市場發展的需求，這也是圖形藝術創作的本質，如人類之初沒有文字人們通過簡單的圖形來表現生活，“自然、單純”也就成了當時主要風格，從古到今簡單、自然的創作風格在設計創作中周而復始，它是無數藝術家追尋的主體。

而圖形作為平面設計的媒介，它要對文本或語言進行再現的同時還要傳達更多的信息給觀眾，要做到言簡意賅“意到筆不到”。圖形設計師們通過低齡化的創作手法設計出形象可愛、自然的圖形，把它們運用到我們設計的產品上，如服裝、書籍、廣告、包括一些電子產品手機、電腦等。它就像川劇中的變臉，當一層層花花的面具被摘掉后，露出的是一張真實可愛的面孔。可以看出圖形設計越來越可愛，越來越貼近生活，用童心視覺去觀察生活和表現生活。就象豐子愷先生早年的一幅《村學校的音樂課》作者在作畫時不施色彩，寥寥數筆，人物的形象卻躍然紙上。畫中一個個張著大嘴唱歌的鄉村學校的孩子，畫中每一位孩子都沒有被畫上眼睛和鼻子，作者意在體會出這里每一位孩子的天真和活躍的神氣，在著力立意，而非表現。在文學作品中又如莫泊桑的短篇小說，捉住對象的要點，描出對象的大體輪廓。但就是這個看似簡單的要點卻給世界人民留下了深刻的印象。通常在圖形創作中這種低齡化的表現手法經常獨具匠心，它的具體特點如下：

陳述性的圖形語言在設計中的應用

這種低齡化圖形設計無需什么高科技，僅僅是采用最為笨拙，簡單的兒童畫的語言，運用直接敘述的形式，讓讀者觀后感到平凡中的偉大，圖形較平實、可愛。

在我們的圖形設計中正是運用了這種手法，把一個個問題簡單化、視覺化，更多帶給我們的是愉悅和震撼。如一幅海報招貼，主題是要表達環保，圖形中的人就只是先把人的大體形狀概括了一下，植物被概括成許多綠點，河流被概括成一條彎曲的藍色線條，其它再沒別的意思了。讓人感到一種發自內心的呼喚，以此來影響大家加入到環保的隊伍，拒絕污染。同時向世界呼吁人類需要輕松自然的生活環境。又如這幅表達電影節主題的畫（1986年都柏林電影節），它沒有第一幅那樣笨拙，但又稍帶有抽象，用兒童直線眼光來直接表述，我們可以從圖中感覺到會場的那種熱烈的氛圍，圖形只有膠片和彩旗用來傳達所要傳達的信息。正是這種簡單與復雜的結合，才使我們看到一幅幅動人的作品。

故事性圖形語言在設計中的應用

如果說前一種特征是直抒心意，那么第二種特點就是借景抒情。當兒童有能力去區分圓形、方形、三角形時，在他們筆下的作品會豐富起來，對于物體的外形便能把握。房子會是方的、小動物也會有高有矮，在他們的畫中便有理想、生活，他們也開始借畫畫來表達自己的生活狀態。而設計師則運用這種方法來表達成年人的社會生活，從表面上看手法是簡單的，但是從形式上則有手繪的，有貼圖的，有電腦制作的等。這樣就形成了成年人的溝通工具，打個不太恰當的比喻，如果兒童畫是面條，那么成人手中的畫則是方便面。其創作靈感來源于生活的積累和感悟。有一幅作品《盲人與布娃娃》這是一典型利用低齡化特征來傳達信息，是在廣告招貼中的應用。布娃娃就是其焦點，但因為是盲人，所以這布娃娃才變的不普通，變成一種社會的責任。我又不得不提到在市場上火熱升溫的幾米漫畫，畫面的線條笨拙、可愛。在他的漫畫中他把對生活的敏感全部用筆表現出來，并剖析自己，也剖析社會，隨之而來的是多部成人漫畫的問世。同時在全國悄然興起的創意市集上隨處可見這類圖形設計，人們以這種可愛的、簡單的造型來設計自己的生活。

總之圖形設計方法多多，趣味多多。低齡化視覺語言也只是現代圖形表現手法之一，它正是通過一種簡潔的形式來說明復雜的問題，并不斷的改變人們對美和設計的認知。

參考文獻：

[1]豐子愷著.《藝術人生》湖南文藝出版社.

[2]陳星著.《豐子愷漫畫研究》西泠印社.

[3]《藝術與視知覺》（美）魯道夫·阿恩海姆著滕守堯朱疆源譯四川人民出版社.

作者單位：河南工業大學設計藝術學院