留守兒童的別樣時光

“過年”，對于我們來說是一個溫馨而喜慶的詞匯。大家都盼望著過年，很早就開始精心準(zhǔn)備年貨喜迎新春。尤其是孩子，常言說：“娃娃盼過年。”每當(dāng)過年，城里的孩子們便會吃到豐盛的菜肴，穿上美麗的新衣，還有高檔的玩具和誘人的壓歲錢。放禮花，逛公園，整天喜洋洋。與城里的孩子不同，留守在家鄉(xiāng)的農(nóng)村孩子們不盼吃不盼穿，只盼過年能和自己闊別已久的父母團(tuán)聚，他們太渴望親情了。在城里打工的孩子們的父母又何嘗不想回家？想著被自己遺留在家鄉(xiāng)年幼的孩子既要承擔(dān)原本屬于成年人該做的沉重農(nóng)活，又要照顧體弱多病的老人，還要管好比自己幼小的弟妹，這時，孩子們肯定正翹首期盼自己歸來呢，他們實在不忍心說出這句話：“爸爸媽媽今年又不能回家過年了！”。

為什么又不能回家？因為他們一旦離開了自己揮灑汗水的城市，就意味著孩子們來年的學(xué)費和生活費沒有了著落；年關(guān)正是城市需要大量勞動力的時候，如果這時放棄回家與親人團(tuán)聚留在城里，就能多賺一點錢來彌補平時的入不敷出，所以在春節(jié)，一部分農(nóng)民工都選擇了繼續(xù)留在城里打工。聽到父母不回來過年的消息，孩子們頓時希望落空，悶悶不樂，沉默寡言。縱然如此，孩子們依然幻想父母會突然回來，經(jīng)常站在村口遙望，望眼欲穿仍看不見父母的影子，最后只得伴著失望的淚水繼續(xù)過著他們孤單而無奈的生活，只是心中仍然充滿希望，因為爸爸說過：賺夠了讀書的學(xué)費，還清了欠下的債務(wù)就會很快回來的……

今年父母不在家的年夜飯該怎么吃？孩子們茫然了！

一個人的夜晚好漆黑

13歲的苗族女孩吳春飛是紫云苗族布依族自治縣火花鄉(xiāng)民族學(xué)校小學(xué)四年級的學(xué)生，因為家里貧窮，小春飛出生沒多久媽媽就離家出走了。爸爸迫不得已于3年前到廣東打工掙錢養(yǎng)家，那時的吳春飛還不滿10歲。

每天除了上學(xué)外還得管好自家的一畝三分地，天不見亮就上山打柴，扛回家后又急忙帶上午飯走幾里山路趕到學(xué)校讀書，下午放學(xué)先去打一籮筐豬菜回來喂豬并準(zhǔn)備自己的晚飯，做完一切家務(wù)后才開始拿出書本復(fù)習(xí)功課。在大忙季節(jié)，吳春飛每天還要到地里收包谷，背著幾十來斤的包谷從坡腳到家就有好幾里山路，一天不停地來回也只能背上兩三趟，累得精疲歷盡的她，飯也不想吃就倒在床上睡著了。第二天起來隨便吃點早飯又繼續(xù)上山……這可是她家一年的口糧啊！盡管是這樣，糧食還是不夠吃，因為土地貧瘠，又無錢購買良種和肥料，再加上自己年幼，平時又要忙于讀書，所以收成很差。她說：“我覺得自己比在外打工的爸爸還要辛苦，還要累。”爸爸每月寄幾十元錢作為她的生活費。小春飛非常懂事地說，“每月這點錢除了用來買油、鹽和必須的生活用品外，還要買作業(yè)本、筆和蠟燭，特別是蠟燭的消耗量很大，所以爸爸寄來的錢根本不夠用，一年幾乎吃不上一次肉。爸爸在廣東是做苦力，給建筑工地背砂子，勞累一天也只能賺幾十塊錢，除保障基本生活外剩余已寥寥無幾，有幾次爸爸沒有寄錢回來，我的生活就更加困難了，所以最害怕的還是爸爸不能按時寄錢回來。”

“爸爸離家后，我只能自己照顧自己，開始的時候總感到孤獨無助，感覺沒有爸爸的日子就像天要塌下來一樣，當(dāng)時家里無力承擔(dān)通電所需的182元初裝費和材料費，所以至今還沒有通電，每當(dāng)夜幕降臨家里就漆黑一片，刮風(fēng)下雨屋內(nèi)便噼啪作響，一個人在家覺得害怕孤寂，所以總是偷偷地哭，經(jīng)常在夢里夢見爸爸回來了，一覺醒來房內(nèi)還是只有自己一人，好凄涼啊！每當(dāng)看到別的孩子跟父母撒嬌，我的心里就酸酸的，感覺好苦，這時我就恨爸爸把我一個人扔在家里不管，有些不負(fù)責(zé)任。但是每當(dāng)收到爸爸寄回來的辛苦錢時，我才體會到爸爸的苦楚，感受到現(xiàn)實生活的壓力……”

隨著時間的流逝，吳春飛開始把對父親的思念傾注到學(xué)習(xí)上，她懂得只有刻苦學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，學(xué)到真正的本領(lǐng)才能擺脫貧困。有了目標(biāo)的她每天都會在燭光下學(xué)習(xí)到深夜，墻上貼滿的獎狀就足以證明她是一個很優(yōu)秀的學(xué)生。火花鄉(xiāng)民族學(xué)校的校長曹忠福介紹說，“像小春飛這樣的孩子在留守兒童群體中是很有代表性的，她有自己的奮斗目標(biāo)，立志要上大學(xué)，她懂得通過自己的努力給父母減輕負(fù)擔(dān)。但即使這樣，有時她內(nèi)心的孤獨和生活壓力也是難以排解的，而且越懂事越會將所思所想埋藏得更深。”校長還擔(dān)心她會出現(xiàn)心理問題，看著小春飛那不屬于她這個年齡的憂郁眼神，就知道她承受著童年不該承受的壓力。

我給三個妹妹做“媽媽”

梁厚英，黔西南自治州貞豐布依族縣白層鎮(zhèn)平袍村小學(xué)六年級的學(xué)生，今年14歲。父母在她很小的時候外出打工，留下她和3個妹妹，其中最小的妹妹只有4歲。

家中沒有大人，全家的生活重?fù)?dān)都落在年僅14歲的梁厚英身上，她是個要強(qiáng)的女孩，把家里的生活安排得井井有條，妹妹們也在她的悉心照顧下健康成長。梁厚英每天5點鐘就起來煮飯、做家務(wù)、喂豬，之后就帶著3個妹妹去上學(xué)。下午放學(xué)回來還要到地里去種莊稼，從播種、澆水、施肥到最后的收成主要由她一人負(fù)責(zé)，稍大的妹妹也能幫些忙。包谷是她們的賴以生存的口糧，包谷成熟時，她便帶上兩個較大的妹妹到地里去把包谷收回家，兩個妹妹都心疼姐姐，想多背一些盡量減輕姐姐的負(fù)擔(dān)。花生成熟后就趁趕場天拿到場壩上去賣，換些錢買油、鹽和學(xué)習(xí)用品，如果賣到個好價錢還可以改善一下她們的生活。甘蔗長勢也還好，再過幾天鎮(zhèn)上糖廠就要來收甘蔗了，雖然只賣一角錢一斤，但至少不用向父母要錢就能維持姐妹4人的基本生活。厚英自豪的說，自己還喂了一頭豬，妹妹們負(fù)責(zé)打豬草，幾個月下來已經(jīng)長得又肥又壯了，都盼望著父母春節(jié)回來，殺這頭肥豬歡歡喜喜地過一個團(tuán)圓年呢，但不知道今年父母是否能回來過年。

梁厚英的父母外出打工六七年了，只有過年才回來一次，在家呆上幾天，最多也只有一周。父母在浙江，具體做什么工作她不知道，也不知道每月能掙多少錢。平時雖然很想念父母，但梁厚英從不敢表露在臉上，她要給妹妹們做個表率，不能讓自己的不開心影響妹妹們的生活，生活再難自己也要把它扛下來。厚英說，父母很少打電話回家，有時父母把電話打到鄰居家里，一拿起話機(jī)她就泣不成聲。

談到自己的愿望時，厚英只希望妹妹們能好好學(xué)習(xí)，快快長大，以后能過上和別人一樣的生活。

外婆是我的天空

見到付星星的時候，他正蹲在家里的灶臺旁邊燒紅苕，這就是他的午飯。付星星是紫云苗族布依族自治縣火花鄉(xiāng)民族學(xué)校小學(xué)六年級學(xué)生，今年13歲。自1歲起，他父親就去廣東打工，母親也長期在縣城做零工很少回家，他只能與外婆相依為命。父親在多年前就音訊全無，據(jù)說已在外面另外成家。

由于父親拋棄家庭，家里生活沒有了依靠，付星星覺得前途渺茫，變得很自卑，經(jīng)常低著頭沉默不語，性格越來越內(nèi)向。外婆談及這個孩子，話頭剛起便老淚縱橫。她說，孩子的爸爸太狠心，不要他們了，外出打工10多年，從未回來看過孩子，也沒寄過一分錢回來。外婆還說，星星其實還有個小弟弟，叫付呂呂，今年要是還在的話應(yīng)該有11歲了，六年前因為呂呂生病，家里實在負(fù)擔(dān)不起，星星的媽媽決定將孩子帶到廣東去找丈夫。誰知道下車時，被車站檢票員攔住要給孩子補半票，在和檢票員爭論的過程中，呂呂被人偷偷拐走。星星的媽媽在廣東瘋狂地尋找了十多天，最終還是沒有孩子的下落。身無分文的她竟有了輕身的念頭，幸運的是在最絕望的關(guān)頭遇到了一個好心的阿婆救濟(jì)了她，才得以平安返鄉(xiāng)。星星的媽媽經(jīng)歷了這場劫難后，因打擊過大而變得精神恍惚。事隔多年，外婆一想到丟失的孫子眼淚還是流個不停。 “沒爹媽照料的孩子就像路邊的小草啊！好在星星爭氣，成績一直是班上的前5名。” 外婆一邊說一邊撫摸著星星的頭。外婆出生在舊社會，從小沒有讀過什么書，不能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，只求讓孩子吃飽，不要餓肚皮。她指著自己和星星身上的衣服說，星星已經(jīng)很多年沒有添過新衣服了，祖孫倆現(xiàn)在穿著的這身衣服還是去年扶貧救濟(jì)時政府給的。

外婆說，現(xiàn)在一家人的生活重?fù)?dān)都落在她一個人身上，今年已71歲高齡的她，還一直在田地里做農(nóng)活，家里的生活就靠她一年收成的400斤包谷維持。實在過不下去時就只有向民政股尋求救濟(jì)。現(xiàn)在國家政策好了，給了我們很多救濟(jì)，星星的書學(xué)費也都全免了，要不孩子只有輟學(xué)在家了。

“星星常說，別的孩子回家喊爹喊媽，我回來只能喊聲外婆。”說到這里，外婆更是泣不成聲。孩子在外面被人欺負(fù)了總不敢吭聲，覺得父母不在身邊就低人一等，做什么事情都不能理直氣壯。

感受留守

所謂留守兒童就是指父母雙方或單方長期外出務(wù)工，由隔代長輩撫養(yǎng)、教育、管理或獨自生活的不滿14周歲的未成年兒童。

隨著城鎮(zhèn)化水平的提高，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步興盛，由于社會現(xiàn)實和城鄉(xiāng)差距等原因，農(nóng)村剩余勞動力傾巢而出涌向城市尋求出路與發(fā)展已成為了一種必然趨勢。基于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和各種自身因素，外出務(wù)工人員往往不能把孩子帶在身邊，他們的孩子被遺留在鄉(xiāng)下，無人管教，荒草一樣生長，形成了父母和孩子分隔兩地的情況，成為留守兒童……

留守兒童是一個特殊的群體。他們在沒有親人陪伴的環(huán)境中默默地成長，在四面透風(fēng)的茅草屋里艱辛地生活，在廣袤的山野間生長成堅韌的小草。他們是孤獨的一代，伴著寂寞和歧視成長，接受著落后而殘缺的家庭教育，在前進(jìn)中感受著無盡的迷茫、曲折和痛苦。他們的眼里只有體弱多病的老人和相依為命的兄妹，找不到父母的身影。他們的眼里燃燒過多少美麗的期盼，又熄滅了多少燃盡的火花，噙滿淚水的眼睛總閃爍著飄忽不定的光芒。他們也渴望被關(guān)愛，也渴望在父母的愛護(hù)下享受著應(yīng)該屬于自己的那份天倫之樂。是什么剝奪了他們享受幸福的權(quán)利？

其實他們的父母也很無奈，背井離鄉(xiāng)，用汗水和淚水艱辛地養(yǎng)家糊口，在鋼筋水泥的都市淪為社會的弱勢群體，在別人的歧視中艱難地拼打，試圖用另種方式改變他們和孩子將來的命運，迫不得已只能讓孩子留守農(nóng)村，成為留守兒童。

從充斥在各種媒體的數(shù)據(jù)和來自社會各個部門關(guān)于留守兒童的調(diào)查報告中可以看出，農(nóng)村留守兒童已成為一個嚴(yán)重的社會問題。他們在生活上缺乏血緣親情的呵護(hù)，學(xué)業(yè)上沒有父母悉心的指導(dǎo)，在心理上形成的陰影更不能及時消融。這樣長久的瘀結(jié)，導(dǎo)致他們或沉悶抑郁或自暴自棄甚至誤入歧途。他們既是社會的弱勢群體又是不穩(wěn)定因素。

留守兒童有著強(qiáng)烈的心理需求：需要被關(guān)愛，需要交流，需要心靈的溝通。這種需求不是金錢能夠滿足的。祖輩和親戚、朋友一般只管“留守兒童”的吃穿，不愿管理教育或者不善于管理教育，這使部分兒童養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格，有的還形成了較為嚴(yán)重的不良習(xí)慣。如：遲到、早退、曠課、厭學(xué)、逃學(xué)、吸煙、酗酒、撒謊甚至打架。孩子心理發(fā)育有一定的時間特點，不同的年齡段會形成不同的心理歷程。一旦缺失，會出現(xiàn)心理的不健全，還會導(dǎo)致成人階段與人交往的障礙。

手拉手一起走

“留守兒童”問題一經(jīng)提出，就引起有關(guān)人士及相關(guān)部門的重視，貴州省人大代表白妮萍建議，一方面應(yīng)加大農(nóng)村實用技術(shù)和勞動技能的培訓(xùn)，讓留守兒童將來能以一技之長投入到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中；另一方面，促進(jìn)留守兒童家庭得到項目推廣中的扶持。貴州省政協(xié)委員、貴陽市實驗小學(xué)副校長林燕倡議，農(nóng)村學(xué)校共青團(tuán)和少先隊組織要加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)心，幫助他們坦然面對成長中的煩惱，樹立正確的人生觀和價值觀。讓留守兒童在社會各界的關(guān)心幫助下樹立信心，自強(qiáng)不息，成為建設(shè)社會主義新農(nóng)村的合格接班人。

早在2006年春節(jié)前夕，貴州省團(tuán)省委、省少工委就聯(lián)合開展了“關(guān)愛留守兒童，送農(nóng)民工回家過年”活動，向52名在貴陽打工，家有留守兒童，因為貧困無法回家過年的農(nóng)民工，每人提供200元的資助并捐贈若干文具用品，送他們回家過年，與孩子們團(tuán)聚。天津天獅集團(tuán)貴州分公司為貴州省農(nóng)村的“留守兒童”捐贈了價值10萬元的兒童型營養(yǎng)高鈣沖劑；貴陽市云巖區(qū)少年宮小花文化藝術(shù)學(xué)校全體師生捐出了1616元錢和上千件衣服……

貴州省團(tuán)省委在深入調(diào)研后意識到關(guān)愛、引導(dǎo)、教育農(nóng)村留守兒童的問題已迫在眉睫，立即在貴州全省少先隊組織中掀起開展“手拉手一起走”活動的熱潮。該項活動重點從六個方面做起：幫助每一名農(nóng)村留守少年兒童結(jié)交一個“手拉手”小伙伴；面向社會公開招募條件較好的志愿家庭與留守兒童結(jié)對；開展“請一個留守同學(xué)來做客”活動；在留守兒童中開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動；在少先隊輔導(dǎo)員中開展“每月一訪”活動；開展一次節(jié)日送溫暖活動。各級基層團(tuán)組織根據(jù)實際情況，將“手拉手一起走，關(guān)注農(nóng)村留守兒童”的活動扎實開展起來。貴州省團(tuán)省委副書記胡吉宏說，目前留守兒童問題的研究總的來說還是處于初級階段，還沒有形成全社會的廣泛關(guān)注與重視。共青團(tuán)、少先隊組織和“手拉手一起走”活動能夠發(fā)揮的直接作用有限，但是通過這樣的活動、這樣的努力，我們可以動員更多的人，集聚更大的力量，一起來幫助弱勢群體、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、共建和諧社會。百川之流，匯集成海。希望全社會都能夠切實關(guān)注這個不容小覷的社會問題。

誰能留住他們的春天

不難看出，留守兒童所面臨的問題是多重的，作為我國社會轉(zhuǎn)型期間的產(chǎn)物，留守兒童可以說是時代的“孤兒”。這個問題將在幾十年甚至更長的時間內(nèi)存在，它的求解過程也就是中國市場經(jīng)濟(jì)逐步完善的過程。然而，值得我們欣慰的是，在大力構(gòu)建和諧社會的今天，趁著新農(nóng)村建設(shè)的春風(fēng)，隨著“兩基”建設(shè)的深入，黨政各級部門都十分重視農(nóng)村的基礎(chǔ)建設(shè)，尤其是農(nóng)村未成年孩子的教育問題、成長問題，把工作重心的一部分轉(zhuǎn)移到了這群特殊的孩子身上，時時刻刻關(guān)注著他們的點點滴滴，只希望他們的童年能在大家的關(guān)懷下多一些快樂，少一些憂傷；多一些陽光，少一些陰霾。

就政府宏觀政策來說，隨著社會條件的日益改善，在外來民工相對集中的地區(qū)，建立一些供民工子女讀書的小學(xué)或?qū)嵭忻窆ぁ笆忻翊觥保尮ぷ飨鄬Ψ€(wěn)定的民工，享有子女就地入學(xué)接受義務(wù)教育的權(quán)利。

對當(dāng)?shù)卣徒逃龣C(jī)構(gòu)來說，一是要加強(qiáng)宣傳貫徹《義務(wù)教育法》的力度，適齡兒童接受義務(wù)教育既是一項權(quán)利也是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，各級政府尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府更應(yīng)該嚴(yán)格依法辦事，以有效的措施督促農(nóng)民工及其委托監(jiān)護(hù)人從守法的高度，正確處理外出務(wù)工和教育子女的關(guān)系，把“留守兒童”的輟學(xué)率降到最低。二是要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，建立農(nóng)村教育相應(yīng)的保護(hù)機(jī)制。外出民工集中地區(qū)的教育行政主管部門和農(nóng)村中小學(xué)，應(yīng)該建立起符合本地情況的相關(guān)制度，給留守兒童更多的關(guān)心和溫暖，進(jìn)行更加耐心和細(xì)致的教育，學(xué)校要對留守學(xué)生進(jìn)行摸底、登記，實施跟蹤管理。對“留守兒童”這個特殊的群體傾注更多的關(guān)懷。幫助他們解決困難，特別是進(jìn)行心理溝通，讓他們有感情宣泄的場所，想方設(shè)法與留守兒童的父母交換意見，以便使父母更了解孩子的情況。

對當(dāng)?shù)卮逭拇逦瘯Ⅻh支部和其他行政組織來說，應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管留守兒童的入學(xué)情況，在生活上多關(guān)心他們，正確引導(dǎo)他們向知識索取力量、尋求發(fā)展，不斷優(yōu)化當(dāng)?shù)厝肆Y源，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的持續(xù)發(fā)展做好人才保證。

從社會職能方面要加大宣傳力度，充分發(fā)揮媒體作用，加大新聞宣傳力度，引起社會各界對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，引起社會的重視，調(diào)動全社會的力量，共同尋求解決的辦法和途徑，形成全社會齊抓共管的格局，讓外出打工的父母安心，讓在家的留守兒童健康成長。