把高等教育科學研究做強

近10多年來中國高等教育經歷了大改革、大發展，現在進入了大提高階段。大提高就是要提高等教育的質量，要提高高等教育的辦學水平。我們要用“強”字凝聚我國高等教育的各方力量，加快向高等教育強國邁進，必須重視與加強教育科學研究，提高教育科學研究質量，把教育科學研究做強。

我國高等教育科學研究起步較晚，基礎薄弱，教育科學研究缺乏土壤。其他學科相比，高等教育學學科還是一個“弱勢群體”，遠遠適應不了建設高等教育強國的需要。首先，我們要站在建設高等教育強國的高度上來認識做強高等教育科學研究的必要性和緊迫性。著名的大學，包括各級各類大學都要在教育思想、教育理念、教育理論上出成果，努力建設具有中國特色的教育思想體系、學科體系。其次，要加強高等教育學相關博士點、碩士點的建設，培養一批高素質的研究人員。第三，要強調聯系實際、注重應用。教育科研工作者、專家加強研究，并回答現實中的問題，以此推動高等教育改革與發展。第四，造就一批教育家、一大批教育專家，是高等教育改革發展的需要。我希望教育行政部門、有關學會、研究共同關心我們當代教育家、教育專家的成長，為他們的成長創造條件，提供沃土。

（摘自《中國高教研究》2008年3月 周遠清）