雄辯可敵百萬兵

2007年，各地中考試題在繼續以傳統的閱讀、作文等題型考查考生讀寫能力的同時，也以創新題型加大了對聽說能力的考查。不但分值加重，題型也是多種多樣，精彩紛呈。分析這些新穎的題型，對我們把握中考方向，有效復習有著極其重要的指導作用。

1．談話交流型

[真題回放]

（湖北孝感）近一段時間，電視臺播放精彩的亞運賽場節目，初三某班的很多學生每天晚上看到十點多鐘，第二天還利用課間時間評頭論足，而課堂上卻精神不振，聽課效率較低。班主任老師了解這一情況后，說了這樣一段話：“同學們，聽說你們這段時間很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松課間休息時間。”同學們都慚愧地低下了頭。

①老師說話的言外之意是__________。

②假如你是班長，這時代表全班同學起來說話，你這樣說：__________。

[真題解析]

中學生難免要和他人進行交流，除了要有效回答別人的一般提問，還要聽懂別人的言外之意，表述自己的觀點。此題中班主任老師采用的是委婉勸說的方式，是針對同學們不能正確安排作息時間而談的，“很用功”“不放松”決不能僅僅從字面上去理解。只有明確了老師的意思，代表全班同學講話才能有的放矢。

[參考答案]

①批評同學們晚上看電視，影響了學習和休息。

②同學們，這段時間，我們過分關注亞運會，影響了聽課效率，我們以后一定要擺正學習與休息之間的關系，積極學習，請老師們放心。

2．角色扮演型

[真題回放]

（浙江金華）歷史是根，文化是魂。金華，一座有著2200多年建城史，具有豐富的歷史文化遺存和多彩的文化傳統、名人輩出、文脈悠長的城市，2007年3月被國務院批準為國家級歷史文化名城。假如你是一位業余導游，現在去接待一批游客，相信你一定會做得非常出色。

①在歡迎儀式上，請你致一段簡潔得體的歡迎詞。

②地方民俗文化是游客最感興趣的內容，請你向游客介紹家鄉的一種表演藝術或社會風俗、禮儀、節慶或傳統的手工藝技能，并用一句話概括其特色。

③仿照示例，把你最欽佩的一位家鄉名人介紹給游客。要求既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。

示例：他是“新聞全才”，秉筆直書，抨擊丑惡。他用他的鮮血澆灌了言論、新聞、出版自由的理想之花，成為中國百年新聞史上最光彩奪目的名字——邵飄萍。

④游客要返程的那天，請你向他們推薦一種家鄉的土特產，并說明推薦的理由。

[真題解析]

中學生以后要走向社會，需要扮演各種社會角色，因此需要在學習種有意識地滲透。此題就是要求考生模仿導游這種社會角色，站在導游的立場上去分析問題，無論是致詞，還是介紹，在回答問題是都要力避“學生腔”。

[參考答案]

①如：各位游客，你們好！歡迎大家到國家級歷史文化名城——金華來旅游觀光。我們金華有豐富的歷史遺存、深厚的文化底蘊、悠遠的人文傳承、秀美的山水風光。金華之旅一定會給大家留下美好的回憶。

②如：名稱：金華道情。特色：道具簡單、表演方便、語言幽默，是人們喜聞樂見的一種地方曲藝。

③如：艾青，20世紀中國詩壇泰斗，他用嘶啞的喉嚨歌唱傷痕累累的“母親”，他用樸素的語言傾訴他對土地的深愛。

④如：金華酥餅。表里酥脆，內葷外素；油而不膩，鮮咸可口；香氣濃郁，風味獨特。

3．情景創設型

[真題回放]

（浙江湖州）閱讀下面材料，按要求答題。

劉霆，湖州人，浙江林學院學生。為照顧患尿毒癥的母親，毅然“背起媽媽上大學”，在學校和社會各界的關心和幫助下，邊學習邊照顧母親。其孝心愛心感動師生，感動社會，引起眾多媒體關注，社會反響強烈。先后獲全國“中華孝親敬老楷模”“浙江驕傲——2006年度最具影響力人物”“杭州市十大平民英雄”等榮譽稱號，擔任“中國母親援助行動”愛心宣傳大使。設立“劉霆孝心獎勵基金”，資助家境貧寒又有愛心、孝心、感恩之心的同學。

①假設學校邀請劉霆作一個事跡報告會，需要布置會場，請你擬一條能體現劉霆精神的宣傳語。（20字左右）

②圍繞上面材料，請你向劉霆提一個同學們感興趣的問題，語言要準確、得體。

[真題解析]

中學生學習、生活的校園也是個小社會，學生少不了參與一些社會活動，如演講辯論、論壇沙龍等，如果“一心只讀圣賢書”，是不利于中學生健康成長的。此題就給考生創設了一個英雄人物事跡報告會的場景，要求考生運用語文知識和交際能力作答，解答時要注意語言的得體性。

[參考答案]

①“自強自立的奮斗者，幸福快樂的感恩人”或“向積極樂觀、自強自立、感恩圖報的劉霆學習！”

②劉霆大哥哥，請問您在自己仍還比較貧困的同時，為什么還設立“劉霆孝心獎勵基金”，資助他人呢？

4．綜合修改型

[真題回放]

（四川安岳）下面是某節目主持人所說的一段話，讀后按要求回答問題。

①現在，有請歌壇新秀雨菲小姐。②雨菲小姐德高望重，演技精湛，③當上了本屆十佳青年歌手的榮譽稱號。④她演唱的《夢在飛翔》也榮登“十大金曲排行榜”。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。⑤雨菲小姐自登上歌壇以來，多年以來，一直不斷地努力，終于實現了她的夢想。⑥下面，請她為我們演唱《夢在飛翔》。

（1）語言不簡明的一處是__________。（只填序號）

（2）語言不得體的一處是__________。

（3）句子成分搭配不當的一處是__________，應改為__________。（不改變原意）

[真題解析]

電視、電臺、網絡、報刊是我們經常接觸的媒體，命題者有時會以此為載體，設計一些考查題目。此題就是模仿節目主持人的一段話，有目的地設計了一些病句，要求考生予以指出、改正。其中更多的是考查語言運用中的簡明得體等方面，考生只要認真閱讀，不難作答。

[參考答案]

（1）⑤ （2）② （3）③獲得了本屆十佳青年歌手的榮譽稱號

5．模擬問答型

[真題回放]

（福建寧德）閱讀下列文字，按要求作答。

對于身價高達7600萬美元的姚明來說，一場重要的比賽，可能為他贏得數百萬元的收入。不久前，姚明加入中華骨髓庫捐獻造血干細胞的志愿者行列。記者為此采訪了他：“現在你是中華骨髓庫的志愿者，是真的捐還是只作為一個形象代言人？姚明：“當然我們已經簽過意向書了，一旦匹配成功的話，馬上就捐。”記者又問：“如果是正在舉行一個重要的比賽呢？”姚明說：“我依然捐獻，因為__________。”請你設想姚明回答的內容，把它填在橫線上。

[真題解析]

對于中學生來說，追星是不可避免的，關鍵是要正面引導。此題在引導學生關注姚明的愛心的同時，也要求考生學會體味材料，揣摩姚明的意圖，組織語言作答。考生可聯系材料中姚明的態度，進行大膽而合理的猜想，選用有哲理性的語言回答。

[參考答案]

沒有什么東西比生命更重要；生命高于一切；奉獻愛心是至高無上的；等等。（意思對即可）

6．超級鏈接型

[真題回放]

（山東臨沂）去年，溫家寶總理在全國文代會的報告中提到，他曾用六段詩章回答英國《泰晤士報》記者問他經常讀什么書、思考什么問題、究竟是一個怎樣的人等方面的問題。以下是溫總理所引用詩章的具體內容，請根據你的理解，任選其中五段詩章，各默寫一句與其內容或思想情感相一致的古詩文名句。(課內外都可，不得重復使用同一詩文名句)

①身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人。（左宗棠新房門聯）

②長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）

③衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。（鄭板橋《竹》）

④為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。（宋張載座右銘）

⑤為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青《我愛這土地》）

⑥有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。（德國哲學家康德《實踐理性批判》）

[真題解析]

聽說題不僅僅是要求考生口才過硬，更重要的是胸中有豐厚的知識底蘊。只有全面發展，才能以不變應萬變。此題首先要判斷出各句的內容或思想情感，然后再調動自己的思維，寫出熟知的詩文名句。

①憂國憂民、修身養性（任選一角度均可）；②憂國憂民；③關注民生；④責任、義務；⑤愛國；⑥道德、良知。

[參考答案]

①讀書破萬卷，下筆如有神。

②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

③安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

④茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

⑤會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

⑥己所不欲，勿施于人。

7．精彩探究型

[真題回放]

（四川內江）時任中國駐美大使的李肇星，一次在美國俄亥俄州大學演講時，一個美國老太太問他：“你們為什么要‘侵略’西藏?”李肇星一改往日之態，沒有直接反擊，在得知老太太是得克薩斯州人后，他說：“你們得克薩斯州1845年才加入美國，而早在13世紀中葉，西藏已納入中國版圖。您瞧，您的胳膊本來就是你身體的一部分，您能說您的身體侵略了您的胳膊嗎?”老太太一聽就樂了，她熱烈地擁抱住李肇星，連聲說：“謝謝您，謝謝您讓我明白了歷史的真相。”

李肇星的講話表達了哪兩層意思(每層15字以內)?為什么他能成功說服老太太?

表達的意思：①____________________。

②____________________。

成功說服的原因：____________________。

[真題解析]

在我們的生活中，會接觸到很多精彩的演講辯論詞和名人論辯小故事，這就需要我們積極地加以借鑒吸收，特別是飽含著言外之意的句子，更需要深層次探究。此題中李肇星沒有正面回答老太太，而是巧妙地用自己的博識去糾正老太太的無知，收到了良好的效果。

[參考答案]

表達的意思：①西藏早就是中國領土；②西藏是中國不可分割的一部分。

成功說服的原因：說話得體，用類比和比喻從老太太身邊熟知的事情說起。